Kontextualisierte Medieninhaltsanalyse

Mit einem Beispiel zum Frauenbild in DDR-Familienserien

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Kontextualisierte Medieninhaltsanalyse
Mit einem Beispiel zum Frauenbild in DDR-Familienserien

Autoren:
Sascha Trültzsch

Verlag:
VS Verlag für Sozialwissenschaften Weitere Titel dieses Verlages anzeigen

Auflage: 2009
Erschienen: Januar 2009
Seiten: 352
Sprache: Deutsch

Maße: 210x148x21
Einband: Kartoniert / Broschiert
Zum Buch: Paperback
ISBN: 3531165038
EAN: 9783531165035

Inhaltsverzeichnis


Inhalt

1.	Einleitung: Zu Ausgangspunkt und Struktur der Überlegungen			15
	1.1	Ausgangspunkte		15
	1.2	Fiktionale und nonfiktionale Fernsehformate		18
	1.3	Allgemeines oder DDR-spezifisches Modell		20
	1.4	Kritik vorhandener Analysemethoden		24
	1.5	Methodologische Verortung: hermeneutisch vs. sozialwissenschaftlich		28
	1.6	Methodologisches und theoretisches Vorgehen im Aufriss		33

2.	Das Mikro-Makro-Problem			37
	2.1	Zur Thematik in der Soziologie (den Sozialwissenschaften)		38
		2.1.1	Definition(sangebote) Mikro- und Makroebene	38
		2.1.2	Ursprung des Problems in der Soziologie	43
		2.1.3	Zwei Traditionen	46
		2.1.4	Ansätze zur theoretischen Verknüpfung von Makro- und Mikroebene	59
		2.1.5	Zusammenfassende Bemerkungen	67
	2.2	Zur Thematik in den Geschichtswissenschaften		69
	2.3	Zur Thematik in der Psychologie		75
	2.4	Zur Thematik in der Medien- und Kommunikationswissenschaft		79
	2.5	Zusammenfassender Überblick der besprochenen Problemkreise		91
		2.5.1	Systematisierter Überblick über die Einzeldisziplinen	91
		2.5.2	Transfer der theoretischen Konzepte in die empirische Forschung	95

3.	Theoretisches: Entwurf eines Mehrebenen-Modells der Medienanalyse			97
	3.1	Einige Vorbemerkungen		97
		3.1.1	Zur Notwendigkeit von Mikro- und Makroebene als Kontexte der Medienanalyse	97
		3.1.2	Zur Kopplung von Produzenten- und Rezipientenebene	101
		3.1.3	Extrakt der Mikro-Makro-Debatte für ein Rahmenkonzept	102
	3.2	Diskurs und Dispositiv		104
		3.2.1 3.2.2	Diskurs zur Konsensfindung in idealer Sprechsituation (Habermas) Diskurs und Dispositiv (Foucault)	106
		3.2.3	Kritische Diskursanalyse und Dispositivanalyse (Jäger, Link)	113
		3.2.4	Dispositiv als Konzept der Mediengeschichte (v.a. Hickethier)	117
		3.2.5	Zwischenbilanz Diskurs und Dispositiv	123
	3.3	Theoretisches Modell der Diskursebenen		125
		3.3.1	Bausteine 1: Drei Gesellschaftsebenen in Bezug auf mediale Produkte	125
		3.3.2	Bausteine 2: Gesellschaftsebenen, Diskursebenen, Dispositiv	129
		3.3.3	Drei Diskursebenen im Dispositiv	134
	3.4	Stereotype und Leitbilder als Inhalte der Diskursebenen und Möglichkeiten Kontexte herzustellen		145
		3.4.1	Stereotype als Möglichkeit der Kontextualisierung	145
		3.4.2	Leitbilder als wesentliche Inhalte der Diskursebenen	148
	3.5	Zusammenfassung		153

4.	Methodisches: Entwurf einer qualitativ-inhaltsanalytisch kontextualisierten Analysemethode			155
	4.1	Quantitative oder qualitative Methoden der empirischen Forschung?.		155
	4.2	Qualitative Inhaltsanalyse allgemein		158
	4.3	Qualitative Inhaltsanalyse als Analysemethode für audiovisuelle Medien		161
	4.4	Entwurf einer kontextualisierten Medieninhaltsanalyse		171
		4.4.1	Vorüberlegungen: Bedeutung der Kontexte für die Medieninhaltsanalyse	171
		4.4.2	Überblick Analyseebenen als Rekonstruktionsebenen	173
		4.4.3	Dispositiv und Diskursebenen als historische und soziokulturelle Kontexte	175
		4.4.4	Rekonstruktion der fiktionalen sozialen Realität	177
		4.4.5	Themenbezogene Plot-Analyse zur Vergleichbarkeit	185
		4.4.6	Kontextualisierung als interpretative Konfrontation mit den Vergleichsfolien der Diskursebenen	188
		4.4.7	Weitere quantifizierende Auswertungen	190
		4.4.8	Filmästhetische bzw. formal-ästhetische Analyse	191
	4.5	Zusammenfassend: systematischer Überblick der Analyseschritte einer kontextualisierten Medieninhaltsanalyse		192

5.	Vorbereitung der Beispielanalyse: Das Frauenbild in ausgewählten Serien des DDR-Fernsehens			197
	5.1	Auswahl des Korpus und Fragestellung		197
	5.2	Zur Rekonstruktion der dispositiven Rahmung		200
		5.2.1	Nichtdiskursive Bestandteile	200
		5.2.2	Diskursive Bestandteile - Vergleichsfolien der Diskursebenen	204
	5.3	Forschungsüberblick Frauenbild im Fernsehen		235
		5.3.1	Überblick über Studien zum Frauenbild in den Medien	235
		5.3.2	Die Küchenhoffstudie	237
		5.3.3	Aktuelle Studien	238
	5.4	Vorarbeiten zur Rekonstruktion der fiktionalen sozialen Realität		239
		5.4.1	Quantifizierbare, ablesbare Elemente	239
		5.4.2	Rekonstruktionsebenen - Analysedimensionen	242
		5.4.3	Figurenanalyse	244
		5.4.4	Vorbereitung und Hinweise themenbezogene Plot-Analyse	247
	5.5	Zusammenfassende Überleitung		248

6.	Beispielanalyse: Das Frauenbild in ausgewählten Serien des DDR-Fernsehens			251
	6.1	Barfuß ins Bett. Josephine Schön, "Josi" (Renate Blume-Reed)		252
		6.1.1	Quantifizierbare, ablesbare Elemente	253
		6.1.2	Analyseergebnisse mit ersten Interpretationen	253
		6.1.3	Einstellungs-/ Eigenschafts-Profil: Josi Schön	267
		6.1.4	Plotbezogene Themenanalyse	267
		6.1.5	Zwischenbilanz Barfuß ins Bett	271
	6.2	Bereitschaft Dr. Federau: Dr. Uta Federau (Uta Schorn)		272
		6.2.1	Quantifizierbare, ablesbare Elemente	273
		6.2.2	Analyseergebnisse mit ersten Interpretationen	273
		6.2.3	Einstellungs-/ Eigenschafts-Profil: Uta Federau	283
		6.2.4	Plotbezogene Themenanalyse	284
		6.2.5	Zwischenbilanz Bereitschaft Dr. Federau	285
	6.3	Neues übern Gartenzaun: Claudia Hoffmann (Angelika Neutschel)		285
		6.3.1	Quantifizierbare, ablesbare Elemente	287
		6.3.2	Analyseergebnisse mit ersten Interpretationen	287
		6.3.3	Einstellungs-/ Eigenschafts-Profil: Claudia Hoffmann	294
		6.3.4	Plotbezogene Themenanalyse	295
		6.3.5	Zwischenbilanz Neues übern Gartenzaun	296
	6.4	Konfrontation Vergleichsfolien und Interpretation		296
		6.4.1	Barfuß ins Bett: Josi Schön	297
		6.4.2	Bereitschaft Dr. Federau: Uta Federau	303
		6.4.3	Neues übern Gartenzaun: Claudia Hoffmann	305
		6.4.4	Zusammenfassung des Vergleichs und Interpretation	308
	6.5	Diskussion der Einstellungs- und Eigenschaftsprofile		313
		6.5.1	Josi Schön (Barfuß ins Bett)	315
		6.5.2	Uta Federau (Bereitschaft Dr. Federau)	315
		6.5.3	Claudia Hoffmann (Neues übern Gartenzaun)	317
		6.5.4	Zusammenfassung	317
	6.6	Auswertung und Zusammenfassung der Themenanalyse		319
	6.7	Einige Bemerkungen zu den ablesbaren Elementen		320
	6.8	Zusammenfassung: Das Frauenbild in den ausgewählten Familienserien		321

7.	Zusammenfassung und Bilanz			327
	7.1	Zum theoretischen Modell		328
	7.2	Zum Mehrwert des Analyseverfahrens		329
	7.3	Kritische Betrachtung und Forschungsausblick		331
	7.4	Abschließendes		336

Literaturverzeichnis				337

Klappentext

Kontextualisierte Medieninhaltsanalyse

Ausgehend von der Kopplungsfunktion der Medien als vermittelnde Instanz zwischen sozialen, kulturellen Phänomenen und der Lebenswelt der Individuen entwickelt Sascha Trültzsch ein Konzept der Medienanalyse für fiktionale Sendungen. Dabei werden Leitbilder als zentrale Elemente der Vermittlung in Diskursen und letztlich im Dispositiv Fernsehen verstanden. Der Autor führt die kontextualisierte Medieninhaltsanalyse am Beispiel des Frauenbildes in Familienserien des DDR-Fernsehens der 1980er Jahre durch, um so den Mehrwert anschaulich zu machen. Dazu wurden drei Serien ausgewählt und inhaltsanalytisch untersucht. Durch die systematische Berücksichtigung der sozialen, kulturellen und lebensweltlichen Kontexte als dispositivem Rahmen der Fernsehsendung macht er die Medieninhaltsanalyse und Interpretation der Ergebnisse nachvollziehbar und prüfbar.

Das Buch richtet sich an Dozierende und Studierende der Medien- und Kommunikationswissenschaften sowie an SozialwissenschaftlerInnen mit den Schwerpunkten Geschlechterforschung und Familiensoziologie.

ISBN 978-3-531-16503-5

Autor

Dr. Sascha Trültzsch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter von Prof. Dr. Reinhold Viehoff am Lehrstuhl für Medien- und Kommunikationswissenschaften der Universität Halle-Wittenberg.

Vorwort

:Ausgehend von der Kopplungsfunktion der Medien als vermittelnde Instanz zwischen sozialen, kulturellen Phänomenen und der Lebenswelt der Individuen entwickelt Sascha Trültzsch ein Konzept der Medienanalyse für fiktionale Sendungen. Dabei werden Leitbilder als zentrale Elemente der Vermittlung in Diskursen und letztlich im Dispositiv Fernsehen verstanden. Der Autor führt die kontextualisierte Medieninhaltsanalyse am Beispiel des Frauenbildes in Familienserien des DDR-Fernsehens der 1980er Jahre durch, um so den Mehrwert anschaulich zu machen. Dazu wurden drei Serien ausgewählt und inhaltsanalytisch untersucht. Durch die systematische Berücksichtigung der sozialen, kulturellen und lebensweltlichen Kontexte als dispositivem Rahmen der Fernsehsendung macht er die Medieninhaltsanalyse und Interpretation der Ergebnisse nachvollziehbar und prüfbar.