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Herbert von Halem Verlag Weitere Titel dieses Verlages anzeigen
| Inhalt | ||||||
| THOMAS PETERSEN / CLEMENS SCHWENDER | 7 | |||||
| Einleitung | ||||||
| STEREOTYPE IN DER POLITISCHEN PROPAGANDA NORBERT GRUBE | 14 | |||||
| Stereotype in der politischen Plakatpropaganda der Regierung Adenauer | ||||||
| SASCHA DEMARMELS | 31 | |||||
| Die Darstellung des Bösen auf politischen Plakaten | ||||||
| VISUELLE STEREOTYPE BEI DER DARSTELLUNG GESELLSCHAFTLICHER GRUPPEN IN DEN MEDIEN SABINE REICH / FRANZISKA SPITZNER | 44 | |||||
| Veränderung stereotyper Wahrnehmung durch Ethno-Soaps. Eine Untersuchung am Beispiel der Serie Türkisch für Anfänger | ||||||
| ANSGAR KOCH | 58 | |||||
| Visuelle Stereotype im öffentlichen Zuwanderungsdiskurs? Pressefotos von Migranten in deutschen Tageszeitungen | ||||||
| CLEMENS SCHWENDER | 79 | |||||
| Alter als audio-visuelles Argument in der Werbung | ||||||
| WIRKUNGSMECHANISMEN UND -POTENZIALE | ||||||
| FLAVIA BLEUEL | 96 | |||||
| Emotionale Visiotype - Eine Analyse von Wirkungspotenzialen | ||||||
| KATHARINA LOBINGER | 109 | |||||
| Visuelle Stereotype. Resultate besonderer Bild-Text-Interaktionen | ||||||
| METHODISCHE ANSÄTZE ZUR ANALYSE VON BILDINHALTEN UND BILDWIRKUNG VALENTIN RAUER | 124 | |||||
| Isotypische Differenz: Eine serielle Analyse der symbolischen Formen von öffentlichen HIV-Statistiken (1983-2003) | ||||||
| ELKE GRITTMANN / ILONA AMMANN | 141 | |||||
| Die Methode der quantitativen Bildtypenanalyse. Zur Routinisierung der Bildberichterstattung am Beispiel von 9/11 in der journalistischen Erinnerungskultur | ||||||
| THOMAS PETERSEN / NIKOLAUS JACKOB / THOMAS ROESSING | 159 | |||||
| Wie man mit wenig Aufwand den Effekt bewegter Bilder messen kann - oder auch nicht | ||||||
| STEFFEN KRÜGER | 174 | |||||
| Die Karikatur als Stereotypefahnder - Ernst Kris' Kunstpsychologie revisited | ||||||
| Autorinnen und Autoren | 195 | |||||
| Register | 199 | |||||
Stereotype sind Schubladen in unserem Kopf, die zwar auf der einen Seite als Vorurteile negativ konnotiert, auf der anderen Seite aber unumgänglich sind, um die tägliche Flut von Eindrücken zu kategorisieren und zu verarbeiten. Wie werden unsere stereotypen Vorstellungen von der Wirklichkeit durch Abbildungen in den Massenmedien geprägt? Welche stereotypen Darstellungen finden sich in der Bildberichterstattung der Medien, welche Wirkung und welche Folgen haben sie? Mit welchen Methoden kann man die Funktion und Bedeutung visueller Stereotype untersuchen? Ob in der tagespolitischen Berichterstattung, in der politischen Propaganda, bei der Darstellung gesellschaftlicher Gruppen oder in der Karikatur: Überall spielen visuelle Stereotype eine zentrale Rolle. Sie zu entschlüsseln ist eine zentrale Aufgabe der Medienwirkungsforschung. Die in diesem Band zusammengeführten Beiträge leisten - auf sehr unterschiedliche Art und Weise - einen Beitrag dazu.
ISBN 978-3-938258-49-1
Register
9/11141,143,148-155
AAbbilder 97
Abstimmungsplakate s. Plakate
Action Units 101
Adenauer, Konrad 14-29
AEG 18
Afghanistan-Krieg 150
Afrika 127, 132, 134, 137-138
Aggression 180, 184
Ähnlichkeit 119, 181
AIDS 124, 126-138
Aigner, Paul 24
Aktivierung vorhandener Muster 85
Allport, Gordon W. 45-47
Alltagssituationen 62
Alter 45, 79-93
- Altersgewinne 84, 91-92
- Alterskonstrukte 81-82
- Altersmerkmale 82-84, 87-88
- Altersverluste 84, 91-92
- Alterszuweisung 88
Alterspyramide 135-136
Amerikanische Revolution 27
Angstappelle 33, 40
Ansprache 33
Anti-Atom-Bewegung 28
Antike 159, 185
Antikommunismus 27
Apokalyptische Szenarien 130-131, 136
Arabien 131
Arcimboldo, Giuseppe 181-182
Arbeiter 16-18
Arbeitslosigkeit 14
Archetypen 32-33, 36, 39
ARD 44, 47-48, 50, 56
Asien 132-134
Assmann, Aleida 154
Associated Press (AP) 141
Assoziationen 98, 111
Ästhetik 126, 129, 174
Asylrechtsdebatte 63, 66, 68, 72-73, 75-76
Audiovisuelle Medien 10
- s.a. MassenmedienAufmerksamkeit 27, 31-33, 96-98, 100, 103,106, 114
Auge-Geist-Hypothese 98
Augustus 159
Ausbeutung 35
Ausländer s. Migranten; Türken Autostereotyp 45Axt 38
B>Babyboomer< 90
Baldinucci, Filippo 176, 181
Bargh, John A. 104
Bauern 18
BBC 175
Becher, Johannes R. 17
Beckenbauer, Franz 91
Bedeutungskonstruktion 155
Bedeutungsrahmen 117
Bedeutungssinn 147
Bedeutungszuweisung, -setzung 111, 119, 129, 190
Bedrohung 58-59, 70, 72-73, 75
Befragungen 33
- s.a. Demoskopie; RepräsentativumfragenBekanntheit 100, 111
Bekleidung s. Kleidung Beleidigung 183, 185
Ben-David, Anat 115
Berliner Tagblatt 14
Bernini, Lorenzo 176, 182
Betonung 163-171
Betrachtungszeit 103-105
Betriebsverfassungsgesetz 16
Bewegte Bilder 101, 109, 159, 161-164, 170
Beyer, Paul 18
Bezugsgruppe 60
Bild 149
Bildanalyse 126, 142, 150, 191
Bildberichterstattung 127, 142, 145-146
Bildelemente 144, 146
Bildende Kunst 181
>Bilder in den Köpfen< s. Stereotype
Bildfunktionen 112-115
Bildgrößen 106
Bildimmanente Informationen 109
Bildinhalte 59, 103, 143
Bildjournalismus 61, 106
- s.a. FotojournalismusBildkompetenz 112
Bildkontext 150
Bildlogik s. Eigenlogik von Bildern Bildmanipulation 159
Bildmotiv 151, 155
Bildpropaganda s. Propaganda Bildstatistiken 124-138
Bildstil 113
Bildstrategien 70
Bildsyntax 114
Bild-Text-Interaktionen 109-120
Bild-Text-Verhältnis 59, 62, 67, 70, 130
Bildtheorie 135
Bild-Ton-Schere 85
Bildtypen 144, 147-148, 151-155
Bildtypenanalyse 141-155
Biolek, Alfred 91
Bismarck, Otto von 25
Blickaufzeichnung 98
Boehm, Gottfried 135-136
Brader, Ted 161
Brandt, Willy 142
Bücher, Karl 159
Bundesregierung 15, 17, 71-72
Bundestagswahlen 24, 160-161
Bündnis 90/Die Grünen 71
Buongoverno 18-25
Bürgerlichkeit 22
Busch, Wilhelm 38
Bush, George W. 141-142, 151, 178, 189-192
Bush, Laura 141-142
CCarracci, Agostino 181-183
Carracci, Annibale 176
Cartoon 176-177
Casting 85-86
CDU(/CSU) 14, 17-18, 25, 27, 71, 73-74
Cerulo, Karen 126
Charisma 29
Chartrand, Tanya L. 104
Childs, Harwood 8
Colbert, Steven 178
Computer Assisted Personal Interviewing (CAPI) 162
Cultural Studies 143
DDarstellungstraditionen 155
Daschmann, Gregor 10
DDR 17, 28
Deduktives Verfahren 146, 155
Demonstrationen 68
Demoskopie 14-15, 17, 24, 27-28
- s.a. Befragungen; RepräsentativumfragenDenkbilder 97
Dennis, Everette E. 61
Deutsche 47-56
Deutscher Industrie- und Handelstag (DIHT) 18
Deutscher Journalisten-Verband (DJV) 60
Diktaturen 159
Diskursanalysen 58
Dominospiel 130-131, 136
Doppeldeutigkeit 181-182
Dovifat, Emil 7, 160
Drucktechnik 8-9
Dualistische Kontrastierungen 19-20, 28
Dual-Processing-Theorien 10, 170
Duisburg 161
EEffigie 184-185
Eigengruppe s. Ingroup
Eigenlogik von Bildern 129, 135-136, 138
Einheit 23
- s.a. WiedervereinigungEinstellungsgrößen 67-68, 149
Einzelbildanalysen 146
Elaboration-Likelihood-Modell 170
Embleme 17
Emotional Facial Action Coding System 101
Emotionen, Emotionalisierung 27, 31-40, 45, 61, 97, 99, 103-106, 110, 114, 119, 161
Emotionsausdruck 32
Emotions-Gesichtsforschung 99
England 175, 187
Entgrenzung 130, 134-135
Entindividualisierung 59, 61-62, 67-69, 71
Entmenschlichung 25
Erhard, Ludwig 25
Erinnerungen 81
Erinnerungskultur 143, 148-149, 154
Erster Weltkrieg 8
Erziehung 80
Ethnien 44-45, 80
Ethno-Soaps 44, 48
Europa 132, 134
Exotisierung 62, 69-70
Experiment 10, 49-52, 99-106, 161-171
- Feldexperiment 50, 161-171
- Laborexperiment 49, 161-171
Exponentialfunktion 129-130, 134, 136
Externe Validität 100, 170
FFabrikarbeiter s. Arbeiter
Farbe 71, 137, 149
Faschismus 37
Feindbild 25
Feldexperiment s. Experiment
Fernsehen 159-160
Fernsehbeiträge 161-162
Fernsehduelle 161
Fernsehkonsum 89
Fernsehunterhaltung 44
Fernsehwerbung s. Werbung
Filmsequenzen 161-162
Filmwissenschaft 9
Flugblatt 185
Fotojournalismus 58-76, 143, 145, 148-149
Framing, Frames 9, 66, 70, 75, 117, 146
Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ) 149
Frankfurter Rundschau 149
Französische Revolution 27
Freiheit 23, 27, 38
Fremdbeschreibungen 80
Fremdgruppe s. Outgroup
Fremdheit 70
Freud, Sigmund 177-182
Frey, Siegfried 161
Frieden 23, 25
Friedensbewegung 28
GGatekeeper-Forschung 143
Geburtenrate 79
Gedächtnisforschung 81
Gedenktage 148, 150, 154
Gefühle 33
Gegenreformation 185
Gegensatzpaare 34
Geldbündel 36
Gender-Forschung 143
Generalisierung 34, 147
Generalized Linear Model (GLM) 104
Gerring, Richard J. 98
Geschlecht 79-80, 99, 104
Gesellschaftliche Gruppen 11, 61
Gesichter 96-97, 99
Gesichtsausdrücke s. Mimik
Gestik 50, 72, 163-171
Gesundheitsversorgung 79
Gewerkschaften 18
Globalisierung 164, 166-171
Globke, Hans 15
Goethe, Johann Wolfgang von 23-24
Gombrich, Ernst Hans 174-193
>Greencard-Debatte< 63, 66, 68, 70, 74-75
Größenverhältnisse 35
Groteske 180-185, 189, 191
Ground Zero 141, 151, 153
Grundlagenforschung 161
Die Grünen s. Bündnis 90/ Die Grünen
Gruppenzugehörigkeiten 45
HHamburg 72, 147
Handel 20
Hermeneutik 126
Herrschaftsbilder 28
Heterostereotyp 45
Hirnforschung 170
HIV S. AIDS
Horten, Alphons 27
Hovland, Carl 1. 161, 170
Humor 33
Hydra 36-37
IIdealtypen 124
Ikonische Motive, Zeichen 111, 113, 118-120, 128
Ikonografie 149-151, 154
Ikonografisch-ikonologischer Ansatz 142, 144-148, 191
Ikonologie 125, 136, 145
Ikonologische Interpretation 147, 153, 155
Image 100
Individualisierung 61-62, 64, 67-69, 75, 81
Industrielle 18
Infografiken s. Bildstatistiken Informationsfunktion von Bildern 61
Informationsverarbeitung 9-10, 32, 80, 9698, 170
- rationale 10
- periphere 10, 170
Ingroup, Eigengruppe 45-46, 60
Inhaltsanalyse 31, 34, 49-55, 58-59, 62-70, 8693, 126, 127, 142, 145-149
- qualitative 31, 34
- quantitative 49-55, 59, 62-70, 86-93, 142, 145, 148
Instinkte 39
Institut für Demoskopie Allensbach 14-15, 17, 163-164
Inszenierungen 190, 192
Integration 44, 55-56
Interessiertheit 98-99, 102, 106
Interview 162
Irak-Krieg 150
Islamismus 75
Isotype 124-138
Isotypische Differenz 124, 135-138
Israel 115-116
JJesus von Nazareth 185
Journalismusforschung 145
Journalisten 150
Journalistische Normen 60
Jung, Carl Gustav 33
Jünger, Ernst 21
Jugendliche 88-89
Jyllands-Posten 187-188
KKaiisch, Oliver 165
Kalter Krieg 18, 20
Karikatur 20, 127, 130, 136, 174-193
- Definition 176
Kategorienschema 62-64, 126
Kategorisierung 45, 80, 96-97, 110, 144, 150
Kaufanreiz 61
Kemble, Edward W. 185-186
Kim Yong Il 181-182
Kindchenschema 32, 39, 89
Kinder 88-90, 101
Kleidung, Kleidungsstil 49, 61, 69-72, 75
Klischee 9, 119, 190
Kodierung 126-127
Kognitive Strukturiertheit 100
Kohl, Helmut 142
Kollektivsymbole 58
Kommunikationswissenschaft 10, 114, 143, 155, 159, 162, 175, 191
Kommunismus 15, 34
Komplexitätsreduktion s. Vereinfachung Konsonanz 160
Konsumenten 79-81, 90, 92
Kontakthäufigkeit 86
Kontexterwartungen 83
Kontextualisierung 115, 119-120
Kontrast 72
Konventionen 33, 142
Kopftuch 49, 69, 75
Korea-Krieg 14
Körpersprache 161
- s.a. GestikKossatz, Hans 20
KPD 14
Kracauer, Siegfried 93
Krallenhand 38-39
Kreuzzugs-Propaganda 159
Krieg 8, 14, 28, 32, 150
Kriegszerstörungen 17
Kris, Ernst 174-193
Kulturelle Symbole 62
Kulturelle Unterschiede 55, 58
Kultur 145
Kulturgüter 25-26
Kumulation 160
Kunstgeschichte 144, 147-148, 174
Künstler 147
Kunstpsychologie 174, 177-193
Kunstwerke 145
LLaborexperiment s. Experiment
Laboruntersuchungen 98
Landtagswahlen 14, 23
Lang, Gladys Engel 160-161
Lang, Kurt 160-161
Lasswell, Harold D. 175
Lateinamerika 132
Lazarsfeld, Paul F. 175
Lebenserwartung 79
Legenden 33
Leipzig 159
Lenz, Otto 15, 20, 25, 27
Lesart 119-120
Lesen 170
Leupin, Herbert 27
Lippmann, Walter 7-8, 15, 59-60, 110, 145
London 175
Lorenzetti, Ambrogio 20
Low, David 185-187
Lübke, Heinrich 25
Luther, Martin 185
MMalenkow, Georgi Maximilianowitsch 27
Malgoverno 18-21, 25-27
Mannheim, Karl 145, 147
Märchen 32
Marktwirtschaft 35
- s.a. Soziale MarktwirtschaftMarquardt, Editha 144
Martinec, Radan 112
Massenmedien 10, 58, 80, 109, 159
Maurer, Marcus 161
Mäzene 18, 27-28
Medien s.Massenmedien
Medienagenda 149
Medienpräsenz 93
Medienwirkungsforschung 160
Meertens, R. W. 52, 55
Metaphern 125, 127
Migranten 58-76
Migration s. Zuwanderung
Migrationshintergrund 63
Mikyta, Svätopluk 187
Mimik 50, 96-97, 99-106, 165-171
Mitterand, Francois 142
Mohammed-Karikaturen 187-188
Mosini, G. A. 176
Müller, Marion G. 96
Multimodale Medienbotschaften 109, 112
Münzenberg, Willi 14
Mutter und Kind 39
Mythen 32-33, 38
NNachrichtenauswahl 145
Nachrichtenfaktoren 144-145
Narratologische Methode 126
Nationalität 62
Nationalsozialismus 17, 175
Nationalsymbole 49, 62
Negation als Grundlage von Bildern 136
Neumann, Erich Peter 14-29
Neurath, Otto 124-125, 135-137
Neutralismus 25
- The New Republic 8
News-Bias-Forschung 143
New York 152-153, 175
Niedersachsen 23, 74
Noelle-Neumann, Elisabeth 8, 14, 160
Nonverbale Kommunikation 163
Nordamerika 134
Normstrukturen 53
OÖffentliche Meinung 7-8, 80
Opferdarstellung 150
Ossietzky, Carl von 14
Ostblock 21
Österreich 175
Outgroup, Fremdgruppe 45-46, 51, 54, 60
PPanelstudien 106
Panofsky, Erwin 127, 145, 147, 191
Parteienkonkurrenz 17
Patchwork-Familie 48
Paulskirchenbewegung 25
Personalisierung 22, 24, 28
Personendarstellung 62, 64
Personenfotos 150
Pettigrew, T. F. 52, 55
Pfennig Magazin 159
Phänomenologie 126
Phänotypische Merkmale 61
Piven, Hanoch 181-182
Plakate 10, 14-40
Planwirtschaft 20
Pluralismus 17
Politiker 18, 100, 150-151, 187
Politikwissenschaft 160-161
Pörksen, Uwe 96, 110, 144
Porträtähnlichkeit 177
Postwurfsendungen 18
Potter, Harry 87
Prejudice Scale 52
Presseforschung 58-59
Pressefotos 60, 62, 96, 98, 100, 104, 145, 147, 150
- s.a. FotojournalismusPriming 9
Produktionskontext 144
Produktwerbung 27, 33, 80
- s.a. Werbung Prominenz 91, 100
Propaganda 8, 10, 14-40, 159, 175, 185
- sowjetische 28
- DDR-Propaganda 28
- Wiederaufbau-Propaganda 29
Prototyp 33-34
Psychiatrie 59
Psychologie 32, 161, 174, 177-193
Pubertät 88-89
Putin, Wladimir 188, 190-192
QQualitative Studien 31, 34, 49-50, 59, 71-75, 144, 147
Quantifizierung 146
RReaktionszeiten 103
Reaktualisierung 143
Realitätskonstruktion 145
Rede 164-171
- Das Reich 14
Reinemann, Carsten 161
Reize 32-33
Reiz-Reaktions-Schema 99
Reizwirkungen 31-32
Reliabilit ä t 104
Religion 62, 66-67, 69-70, 75
Rentenalter 79
Repräsentation 117
Repräsentativität 164-165, 171
Repräsentativumfragen 161-162, 164, 169-170
- s.a. Demoskopie; BefragungRezeption 96, 120
Rheinische Post 20
Rheinland-Pfalz 23
Rhetorik 161, 178
Rockefeller Foundation 175
Rogers, Richard 115
Rollenmodelle 89
Roosevelt, Theodore 185-186
Rote Armee 25-28
Routinen 60, 141-143, 145, 149
SSagen 36-37
- s.a. MythenSalway, Andrew 112
Sartori, Rosalinde 62
Schandbild 184-185, 187-188
Schauspieler 85-86
Schlangen 36-37
Schleier 71, 75
- s.a. KopftuchSchlüsselbilder 109
Schlüsselreize 32
Schröder, Gerhard 25
Schottenloher, Karl 160
Schwerdtgeburth, August 24
Schweiz 31-40
Schweizer Kreuz 38
Selbstbeschreibungen 80
Selbstdarstellungen 189-193
Selbstwertgefühl 45
Selektion 118, 145, 148
Selektionsforschung 98
Semantik 112
Semiotik 112, 120
Serielle Analyse 124, 126-128
Sharon, Ariel 115
Sicherheit 17, 23, 25, 28, 58, 66-67, 75
- Innere Sicherheit 66-67
Siena 20
Skalen 104, 129
Snow, Tony 178
Social Identity Theory 46
Soziale Gruppen 45
Soziale Marktwirtschaft 20
- s.a. Marktwirtschaft Sozialisierung 46, 80
Sozialismus 17, 20, 34
Sozialstaat 58
Sozialwissenschaften 60, 110, 126
Soziologie 45, 124, 126, 137, 161
SPD 17, 72
Spennrath, Fritz 18
Der Spiegel 127-138, 149
Split Ballot s. Experiment
Sprache 32, 113
Sprachwissenschaft 33
Staatsangehörigkeitsrecht 63, 66, 73-74
Staatstrauer 151
Stalin, Josef 25, 27
Standardisierung 110-111, 119-120, 145, 150, 155
Statisches Bild s. Unbewegtes Bild
Stern 149
Stereotype
- in Abgrenzung zur Karikatur 189-190
- Antibolschewistische Stereotype 25-26
- Begriffsbedeutung 7-9, 59-60, 110, 144
- als >Bilder in den Köpfen< 8, 10-11, 110, 193
- des Bösen 25, 31-40
- in der Drucktechnik 8, 59
- Ethnische Stereotype 44-56
- Feindbild-Stereotype 25-27
- Funktion 9-10
- als Kollektive Symbole< 34
- als Mittel der Vereinfachung 9-10 33, 40, 45, 60, 80, 97, 110
- Sozialistische Stereotype 17, 28
- Wertneutralität 9, 47, 60, 110
- als Verständigungsmittel 60
- als Verteidigungsmittel 60
- als Zuweisung von Merkmalen 80
Stereotypen-inkonsistente Informationen 54-55
Stereotypisierung 8, 45-46, 126-127
Strauß, Franz-Josef 179, 183
Strukturierung 33, 106
Stuckart, Wilhelm 27
Studenten 61, 100, 164-165, 170-171
- als Versuchspersonen 100, 164-165, 170-171
Süddeutsche Zeitung 63-67, 73-74, 141, 149
Symbole, Symbolik 15-17, 27, 33, 34, 61-62, 69-71, 87, 92, 111, 119, 120, 141, 150-151, 153, 160, 183
- Aufbausymbole 21
- Bedrohungssymbole 27
- Kulturelle Symbole 62
- Nationale Symbole 17, 62, 151, 153
- Religiöse Symbole 62, 69-70
- Sozialistische Symbolik 17-18
- Trauersymbole 151
- Unterdrückungssymbole 27
Symbolbilder 70
Sympathie 55
Systematisierung 144, 150
TTabu-Themen 33
tageszeitung (taz) 63-67, 72-73
Tageszeitungen 59, 63, 65, 70, 97, 149
Tajfel, Henri 46
Teufel 185
Text s. Bild-Text-Interaktionen
Textanalyse 126
Textstereotype 60
Time Magazine 127
Topos 74
Tradition 84-85
Trait Rating 51
Träume 32
Türken 44, 47-56
Typisierung 110, 124, 126-127, 148, 190
UÜberraschung 32
Übertreibung 176, 178
Ulbricht, Walter 28
Umfragen s. Befragungen; Demoskopie; RepräsentativumfragenUmweltschutz 29
Unbewegtes Bild 101, 109
Unfreiheit 71
Ungarn-Aufstand 27
Ungeheuer 36-37
Universität Mainz 163-164
Universität Würzburg 100 USA 90, 128, 151, 175, 178
VValenzen 50, 53-54
Verallgemeinerung 118-119, 148, 163
Verband der Redenschreiber deutscher Sprache (VRdS) 163
Verdun 142
Vereinfachung, Reduzierung von Komplexität 9-10 33, 40, 45, 60, 80, 97, 118, 137, 145
Vereinigte Staaten s. USAVerfremdung 187, 192
Verhüllte Gesichter 35-36
Versalbilder 141, 149
Vertrautheit 111
Visionen 97
Visiotype 96-106, 110, 119, 144
Visual History 15
Visualisierung 96, 110, 124, 144
Visueller Vergleich 185-187
Vorikonografische Beschreibung 127, 147, 150
Vortrag s. RedeVorurteile 44, 46-47, 51, 55, 98-99, 110
WWaffen 37-38
Wahrnehmbarkeit 119
Wahrnehmungsschema 119
Wallinger, Mark 190-191
Wappen 17
Warburg, Aby 126, 147
Weber, Max 124
Weimarer Republik 20
Weitwinkel-Perspektive 72
Die Welt 63-67, 71, 74-75, 14 9
Weltbühne 14
Weltoffenheit 22
Werbeforschung 86
Werbewirkungstest 17, 27
Werbung 27, 31, 33-34, 40, 79-93, 113, 160
Westbindung 15, 20-22
Westjordanland 115-118
Wiederaufbau 15-18, 22
Wiederbewaffnung 15, 25
Wiedererkennungswert 61
Wiederholung 111, 115, 119, 160
Wiedervereinigung 15, 22
Wien 174-175
Wiener Kreis 125
Wilson, Woodrow 15
Wirtschaft 37-38, 66-67
Wissenssoziologie 126, 145-147
Witz 174, 177-183
Wohlstand 19, 20
World Trade Center s. Ground Zero
ZZeichentheorie 112
Zeitschriften 8, 159
Zeitungen s. TageszeitungenZeitungsbeilagen 18
Zeitungswissenschaft 159
- s.a. KommunikationswissenschaftZielgruppen 86-90
Zillmann, Dolf 161
Zimbardo, Philip G. 98
Zuwanderung 58
- s.a. Migranten
Autorinnen und Autoren
AMMANN, ILONA, Jg. 1975, M.A., wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung (IfKW) der Ludwig-Maximilians-Universität München. Studium der Kommunikationswissenschaft und Journalistik, Geschichte und Kunstgeschichte an den Universitäten Zürich und Hamburg. Forschungsschwerpunkte: (Foto-)Journalismusforschung, journalistische Erinnerungskultur, international vergleichende Forschung.
BLEUEL, FLAVIA, Jg. 1981, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Kommunikations- und Medienwissenschaften am Studiengang Gesellschafts- und Wirtschaftskommunikation an der Universität der Künste Berlin. An der Friedrich-Schiller-Universität Jena studierte sie Medien- und Kommunikationswissenschaften, Psychologie und Anglistische Sprachwissenschaft. Sie arbeitete u.a. für Frontal 21 und die Thüringer Allgemeine. Aktuelle Forschungsschwerpunkte: Rezeptions- und Wirkungsforschung, Visuelle Kommunikationsforschung, Online-Forschung, quantitative Methoden der Sozialwissenschaften (Mehrmethodendesigns, Methodenentwicklung).
DEMARMELS, SASCHA, Jg. 1977, M.A., Studium der Germanistik, der Publizistikwissenschaft und Medienforschung und der Filmwissenschaft in Zürich. Dozentin an der Hochschule Luzern Wirtschaft, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Lehrbeauftragte am Deutschen Seminar der Universität Zürich. Forschungsschwerpunkte u. a. Textlinguistik, Semiotik, visuelle Kommunikation.
GRITTMANN, ELKE, Jg. 1966, Dr., wiss. Mitarbeiterin am Institut für Journalistik und Kommunikationswissenschaft, Universität Hamburg. Arbeitsschwerpunkte: Fotojournalismus/Visuelle Kommunikation, Politische Kommunikation und Öffentlichkeit, journalistische Erinnerungskultur, empirische Methoden der Bildanalyse.
GRÜBE, NORBERT, Jg. 1969, Dr. Studium der Geschichte und Germanistik in Regensburg und Hamburg. Promotion 1997 zur schleswig-holsteinischen Schulgeschichte im 18. Jahrhundert, anschließend bis 2005 Archivleiter am Institut für Demoskopie Allensbach. Seit 2006 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Historische Bildungsforschung der Pädagogischen Hochschule Zürich. Forschungsschwerpunkte u.a. Historische Bildungsforschung, Kulturgeschichte der politischen Propaganda, Geschichte der Demoskopie.
JACKOB, NIKOLAUS, Jg. 1975, Dr., Studium der Publizistik, Politikwissenschaft und Germanistik in Mainz. Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Allgemeine Geschäftsführung) am Institut für Publizistik der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Preisträger des Forschungsförderpreises 2006 der Johannes Gutenberg-Universität. Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Rhetorik und Persuasionsforschung, nonverbale Kommunikation, Theorie der öffentlichen Meinung, politische Kommunikation, Experimental- und Umfrageforschung, RTR-Messungen.
KOCH, ANSGAR, Jg. 1970, M.A., seit 2006 Studienberater am Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft der Freien Universität Berlin. Fotografieausbildung am Lette-Verein Berlin; anschließend freiberufliche Tätigkeit als Fotograf und Fotografiedozent in Berlin und Potsdam. Studium der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft und Osteuropastudien an der Freien Universität Berlin. Forschungsschwerpunkte: Visuelle Kommunikation: insbesondere Fotojournalismus; Politische Kommunikation; Online-Journalismus.
KRÜGER, STEFFEN, Jg. 1974, Studium der Anglistik und Kommunikationswissenschaft in Berlin und London. Lehrbeauftragter an der Freien Universität Berlin; Gastdozent am University College Oslo, Norwegen; Stipendiat des Landes Berlin. Doktorarbeitsprojekt über Ernst Kris psychoanalytische Ästhetik. Musiker in den Bereichen Country und Western.
LOBINGER, KATHARINA, Jg. 1981, Mag., Studium der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft und Italienisch in Wien. Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrbeauftragte am Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft der Universität Wien. Forschungsschwerpunkte u.a. visuelle Kommunikation, Methoden der visuellen Kommunikationsforschung, Medieninhaltsforschung, Werbesemiotik.
PETERSEN, THOMAS, Jg. 1968, Dr., Studium der Publizistik, Alten Geschichte und Vor- und Frühgeschichte in Mainz. Projektleiter am Institut für Demoskopie Allensbach, Lehrbeauftragter an den Universitäten Mainz, Konstanz und Krems (Donau), Präsident der World Association for Public Opinion Research (WAPOR) und Sprecher der Fachgruppe visuelle Kommunikation der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (DGPuK). Forschungsschwerpunkte u.a. Experimentelle Methoden der Umfrageforschung, politische Umfrageforschung, Medienwirkungsforschung, visuelle Kommunikation, Marktforschung, Theorie der öffentlichen Meinung.
RAUER, VALENTIN, Jg. 1968, Dr., Studium der Sozialwissenschaften mit Schwerpunkt Politologie und Soziologie in Freiburg i. Brsg. und an der Humboldt Universität zu Berlin. Projektleiter im Exzellenzcluster 16 >Kulturelle Grundlagen der Integration an der Universität Konstanz, Lehrbeauftragter im Fachbereich Geschichte und Soziologie an der Universität Konstanz. Forschungsschwerpunkte u.a. Methoden der Medienforschung, erinnerungs- und migrationspolitische Diskursforschung, visuelle und performative Kommunikation, Theorien der öffentlichen Integration.
REICH, SABINE, Jg. 1985, B.A. Studium der Kommunikationswissenschaft und Anglistik an der Universität Erfurt. Studiert aktuell im Masterstudiengang am Seminar für Medien- und Kommunikationswissenschaft der Universität Erfurt. Bachelorarbeit zum Thema >Die Veränderung stereotyper Wahrnehmung durch Ethno-Soaps.< Forschungsinteressen sind u.a. die Wirkprozesse narrativer Medien.
ROESSING, THOMAS, Jg. 1973, Dr., Studium der Publizistikwissenschaft, Politikwissenschaft und des Strafrechts in Mainz. Wissenschaftlicher Mitarbeiter und EDV-Beauftragter am Institut für Publizistik der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Forschungsschwerpunkte u. a. empirische Methoden der Kommunikationswissenschaft, öffentliche Meinung, Online-Kommunikation.
SCHWENDER, CLEMENS, Jg. 1956, Prof. Dr., Studium der Germanistik (Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft) mit Schwerpunkt Medienwissenschaft, Philosophie und Psychologie an der TU Berlin. Professur für Medien- und Kommunikationswissenschaft an der University of Management and Communication (FH) in Potsdam. Stellvertretender Sprecher der Fachgruppe >Visuelle Kommunikation der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (DGPuK). Forschungsschwerpunkte u.a. visuelle Kommunikation, Altersbilder in den Medien und Mediennutzung durch ältere Erwachsene, Technische Dokumentation, Mediengeschichte, Feldpost, Medien und Emotionen.
SPITZNER, FRANZISKA, Jg. 1982, B.A. Studium der Kommunikations- und Wirtschaftwissenschaften an der Universität Erfurt. Studiert aktuell im Masterstudiengang am Seminar für Medien- und Kommunikationswissenschaft der Universität Erfurt. Bachelorarbeit zum Thema >Die Veränderung stereotyper Wahrnehmung durch Ethno-Soaps.< Forschungsinteressen sind u.a. Medienwirkungsforschung, soziale Kommunikation und Medienintegration.
Stereotype sind die Bilder in unserem Kopf, die unsere Weltsicht oft mehr prägen als die eigene unmittelbare Anschauung. Dies schrieb schon vor 85 Jahren der amerikanische Journalist Walter Lippmann in seinem Buch "Public Opinion". Wie werden stereotype Vorstellungen von der Wirklichkeit durch Abbildungen in den Massenmedien geprägt? Welche stereotypen Darstellungen finden sich in der Bildberichterstattung der Medien, welche Wirkung haben sie, welche Folgen hat dies für die Gesellschaft als Ganzes und mit welchen Methoden kann man die Funktion und Bedeutung visueller Stereotype untersuchen? Dies sind die Fragen, denen in dem vorliegenden Band nachgegangen wird. Das Buch richtet sich in erster Linie an Kommunikationswissenschaftler und Studenten, die sich schwerpunktmäßig mit dem Themengebiet der Visuellen Kommunikation befassen.