| |
| |
|
|
 |
|
| |
Architektur
Bau- & Umwelttechnik
Belletristik
Betriebswirtschaft
Biologie
Briefe, Bewerbung, Rhetorik
Chemie
Entspannung & Meditation
Esoterik & Anthroposophie
Essen und Trinken
Fitness, Aerobic, Bodybuilding, Gymnastik
Garten, Pflanzen, Natur
Geowissenschaften
Geschenkbücher
Geschichte
Gesundheit, Körperpflege
Heimwerken
Hobby, Freizeit, Natur
Informatik & EDV
Innenarchitektur & Design
Journalistik & Presse
Kinder- & Jugendliteratur
Kunst
Lebensführung
Literaturwissenschaft
Lyrik, Dramatik, Essays
Management
Mathematik
Mechanik & Akustik
Medien & Kommunikation
Medizin & Pharmazie
Musik
Nachschlagewerke
Naturmedizin & Homöopathie
Naturwissenschaft & Technik
Partnerschaft, Beziehungen
Pädagogik
Philosophie
Physik & Astronomie
Politik, Gesellschaft, Arbeit
Psychologie
Recht
Reise
Religion
Romane, Erzählungen & Anthologien
Sachbuch / Ratgeber
Schule & Lernen
Soziologie
Sport
Sprachwissenschaft
Steuern
Technik
Theater, Ballett & Film
Tiere
Tiermedizin
Umwelt, Land- & Forstwirtschaft
Verlagswesen, Buchhandel, Bibliothekswesen
Völkerkunde & Volkskunde
Werbung & Marketing
Wirtschaft |
|
| |
|
 |
|
| |
Design, Architektur & bildende Kunst
Aktuelle Buchempfehlungen |
|
|
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
 |
|
| |
Katrin Raabe
Mädchenspezifische Prävention von Essstörungen
Handlungsansätze für die Praxis
erschienen März 2005
140 Seiten, Paperback
Schneider Verlag Hohengehren GmbH | ISBN: 3896769502
| |  | 14.00 EUR |  | | |
|
|
|
|
| |
Innerhalb 24 Stunden versandfertig. Expressversand: In Deutschland 2,95 € | Österreich: 4,00 € | Europaweit ab 6 €. Versandkostenübersicht weltweit. Alle Preise inkl. MwSt. |
|
|
Ähnliche Bücher anzeigen
|
|
|
| |
| |
| VORWORT | öffnen |
|
Vorwort "Es hätte mir gut getan, wenn IRGENDJEMAND mir ein Gespräch angeboten hätte, wo ich hätte erzählen können, dass ich Angst vorm Zu-dick-Sein habe, dass ich Angst vorm Essen habe, dass ich nachts vom Essen träume und morgens Angst habe, dass es vielleicht kein Traum war und ich wirklich was gegessen hab. Ich wünschte, es hätte Lehrer gegeben, die uns alle darauf angesprochen hätten. Damit das nicht so ein heimlicher Wettstreit zwischen den Mädchen geblieben wäre, wer die Dünnste in der K...
[weiter lesen]
|
|
|
| KLAPPENTEXT | öffnen |
|
Mädchenspezifische Prävention von Ess-Störungen Essstörungen haben in den Industrienationen erschreckende Ausmaße angenommen. Gerade bei Mädchen und Frauen sind Essstörungen wie Bulimie und Magersucht, aber auch Esssucht und subklinische Formen von Essstörungen weit verbreitet. Konzepte zur Prävention von Essstörungen sind daher dringend erforderlich. Dieses Buch versteht sich als Praxisbuch für eine mädchenspezifische Prävention von Essstörungen und richtet sich an interessierte Fachkräfte w... [weiter lesen] |
|
|
| INHALTSVERZEICHNIS | öffnen |
INHALTSVERZEICHNIS III
Vorwort. 1
Einleitung. 4
1 Informationen zum Thema Essstörungen. 5
1.1 Störungsbilder. 5
1.1.1 Magersucht. 5
1.1.2 Bulimie. 8
1.1.3 Esssucht. 9
1.1.4 Binge-Eating-Störung. 11
1.1.5 Subklinische Essstörungen. 13
1.1.6 Orthorexia Nervosa. 13
1.1.7 Selbstverletzendes Verhalten bei Essstörungen. 15
1.2Ätiologie: Risikofaktoren und Erklärungsansätze. 17
1.2.1 Familienstrukturen. 17
1.2.2 Frauenrolle. 23
1.2.3 Das (unerreichbare) Schlankheitsideal. 26
1.2.4 Störungen bei der Entwicklung des Körperselbstbildes. 28
1.2.5 Sexuelle Gewalt und Essstörungen. 31
2 Prävention von Essstörungen. 34
2.1 Prävention: Theorien und Ansätze. 34
2.1.1 Modelle von Gesundheit und Krankheit. 34
2.1.2 Prävention. 36
2.1.3 Gesundheitsaufklärung. 38
2.1.4 Gesundheitserziehung. 39
2.1.5 Gesundheitsförderung. 39
2.1.6 Gesundheitsbildung. 40
2.2 Handlungsansätze für die Prävention von Essstörungen. 41
2.2.1 Entwicklung von Präventionsansätzen. 41
2.2.2 Zielgruppen. 43
2.2.3 Handlungsansätze. 52
3 Das Projekt des Mädchenhaus Heidelberg e.V. 59
3.1 Fortbildungen für Multiplikator/innen. 60
3.2 Informationsabende für Eltern. 60
3.3 Workshops zur Prävention von Essstörungen. 61
3.3.1 Der Ablauf. 62
3.3.2 Handlungsansätze und Erfahrungen. 65
3.4 Medienkritisches Fotoprojekt "Was heißt hier schön?".67
3.5 Essstoerungen.net. 71
3.5.1 Das Internetportal. 71
3.5.2 E-Mail-Beratung. 72
4 Projektgestaltung. 74
4.1 Checkliste für die Planung eines Mädchenprojektes. 76
4.1.1 Vorüberlegungen. 76
4.1.2 Die Durchführung des Projektes. 77
4.2 Checkliste für den Unterricht. 79
4.2.1 Vorüberlegungen. 79
4.2.2 Unterrichtsinhalte. 80
5 Methodensammlung Unter Mitarbeit von Susanne Gebauer. 83
5.1 Einstieg. 84
5.2 Schönheit und Schlankheit. 86
5.3 Körper und Seele. 92
5.4 Essen und Essprobleme. 98
5.5 Für sich selbst sorgen. 106
5.6 Abschluss. 110
5.7 Ideensammlung. 112
6 Anhang. 114
6.1 Erläuterung der Fachbegriffe. 114
6.2 Literaturverzeichnis. 116
6.3 Wichtige Links und Adressen. 121
6.4 Vorlagen. 122
Danksagung. 140
[weiter lesen] |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|