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Phyllis Tyson, Robert L. Tyson
Lehrbuch der psychoanalytischen Entwicklungspsychologie
3. Auflage, 378 Seiten, Paperback
Kohlhammer | ISBN: 3170209140
| |  | 38.00 EUR |  | | |
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Vorwort zur 1. Auflage der deutschen Ausgabe Zwanzig Jahre entwicklungspsychologischer Säuglingsforschung stehen der psychoanalytischen Forschung inzwischen zur Verfügung. Die Erfrischung, die das psychoanalytische Denken dadurch erfahren hat, wird mehr und mehr spürbar. Das vorliegende Lehrbuch stellt den dankenswerten und gelungenen Versuch dar, Säuglingsbeobachtung und Kleinkindforschung in die entwicklungspsychologischen Theorien der Psychoanalyse kreativ zu integrieren. Die Beziehung zum hi...
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Phyllis Tyson, Robert L. Tyson Lehrbuch der psychoanalytischen Entwicklungspsychologie Nach seinem großen Erfolg in der anglo-amerikanischen Welt hat sich das Lehrbuch von Tyson und Tyson auch im deutschsprachigen Raum binnen weniger Jahre zu einem unverzichtbaren Standardwerk entwickelt. "Mit diesem wichtigen und bahnbrechenden Werk wird eine große Lücke geschlossen. Die Autoren bringen neue Erkenntnisse und leisten gleichzeitig einen bedeutenden, originellen und auf die Klinik bezog... [weiter lesen] |
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Phyllis-Tyson, Ph.D., und Robert L. Tyson, M.D., sind Professoren für Psychiatrie an der University of California in San Diego.[weiter lesen] |
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| INHALTSVERZEICHNIS | öffnen |
Inhalt
Vorwort zur deutschen Ausgabe 7
Vorwort zur amerikanischen Ausgabe 8
Danksagung 13
Einführung 15
Teil I Der Entwicklungsprozess
Die Geschichte psychoanalytischer Entwicklungspsychologie 21
Die Theorie des Entwicklungsprozesses 34
Teil II Psychosexualität
Psychosexualität: Ein theoretischer Überblick 53
Die Stufen psychosexueller Entwicklung 62
Teil III Objektbeziehungen
Psychoanalytische Objektbeziehungstheorien: Ein Überblick 79
Die Entwicklung von Objektbeziehungen 106
Die Entwicklung des Selbstempfindens 125
Teil IV Affekte
Psychoanalytische Affekttheorie 141
Die Entwicklungsgeschichte der Affekte 156
Teil V Kognition
Eine psychoanalytische Betrachtungsweise kognitiver Entwicklung 171
Die Stufen kognitiver Entwicklung 181
Teil VI Das Überich
Das Überich: Ein theoretischer Überblick 201
Die Entwicklung des Überichs 213
Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Überich-Entwicklung 234
Teil VII Das Geschlecht
Die Geschlechtsentwicklung: Ein theoretischer Überblick 253
Die Geschlechtsentwicklung beim Mädchen 262
Die Geschlechtsentwicklung beim Jungen 281
Teil VIII Das Ich
Die Entwicklung des Ichs 299
Epilog 323
Glossar 325
Literaturverzeichnis 344
Personen- und Sachverzeichnis 372
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| REGISTER | öffnen |
Personen- und Sachverzeichnis
AAbraham, K. 22, 57, 65, 126, 266
Abrams, S. 43
Abwehr 10
Acht-Monats-Angst 151
Adoleszenz 72, 74
Adultomorphisierung 157
Affektabstimmung (affect attunement) 154
Affekte 11, 98, 139, 141;
- Entwicklung 156;
- Ich-Entwicklung 150;
- Lernen 149;
- Objektbeziehungen 153;
- psychische Traumata 151;
- Signalfunktion 146, 151, 153, 156, 163, 165;
- Sprache 164;
- Stimmungen 166;
- systemtheoretischer Ansatz 143;
- Triebe 147
Affektforschung 142
affektive Labilität 316, 317
affektive Reziprozität 89, 107, 149
affektiver Dialog 153, 155
affektiver Idealzustand 129
affektiver Kern 129, 131
affektives Selbst 129
Affekt-Monitoring 37
Affektregulierung 165
Affekttheorie 141, 144
Affekt-Trauma 80, 81, 144
Aggressionstrieb 58
Akkomodation 30, 38
Als, H. 36
Ambitendenz 244
Ambivalenz 242, 246
Ambivalenztoleranz 244
anale Phase 66
Anders, T. F. 108
Angst 10, 83;
- vor körperlicher Beschädigung 240;
- vor Liebesverlust des Überichs 223;
- vor Objektverlust 162, 265
Anpassung 38, 107;
- alloplastisch 38;
- autoplastisch 38
Anthropomorphisierung 201
Äquilibration 30, 194
Arlow, J. A. 166, 175, 178
Assimilation 30, 38
BBalint, M. 88
Bemächtigungstrieb 66
Benedek, T. 28
Bernstein, D. 239, 240
Bertalanffy, L. v. 16
Beziehungsrepräsentanzen 258
Bindung 86, 107
Bisexualität 259
Bios, P. 24, 121, 231, 321
Blum, H. P. 186, 239
Borderline Persönlichkeitsstörung 126
Bornstein, B. 314
Bower, T. G. R. 182
Bowlby, J. 86, 104
Brazelton, T. B. 36
Brenner, C. 27, 175, 178
Brücke, E. 54
Burgner, M. 65, 284
Burlingham, D. 24, 112, 264
Buxbaum, E. 121
CCall, J. D. 36, 109, 131
Chasseguet-Smirgel, J. 238
Chess, S. 36, 39
Colarusso, C. A. 28
DDare, C. 57
Darwin, C. R. 142, 157
depressive Position 83
Deprivationsangst 237
Dewald, P. A. 28
Dezentrierung 190
Dialogrepräsentanzen 258
Dowling, S. 64, 150
EEdgcumbe, R. M. 177, 273, 284
Ejakulation 73
Ekman, P. 142
Emde, R. N. 28, 31, 37, 129, 131, 156, 158, 206, 207, 219
emotionales Auftanken 154
Empathie 96, 217
Empfinden für das eigene Selbst 131
Empfinden für den Anderen 131
endogenes Lächeln 158
Entidealisierung 123;
- elterlicher Objektrepräsentanzen 122
Entladung 54
Entwicklungskonflikt 40
Entwicklungslinie 31, 47
Entwicklungsprozess 41;
- anlagebedingte Einflussgrößen 35;
- Bildung psychischer Strukturen 39;
- entwicklungspsychologische Betrachtungsweise 34;
- erfahrungskorrelierte Einflüsse 38;
- genetische Betrachtungsweise 34;
- Prozesshaftigkeit 46;
- systemische Betrachtungsweise 45, 46;
- Theorien 29, 34
Entwicklungsstörungen 40
Erikson, E. H. 24, 28, 47, 91, 318, 321
erkennendes Gedächtnis 184
erogene Zone 55, 56
Eros 59
evokatives Gedächtnis 184
Exhibitionismus 68
exogenes Lächeln Siehe soziales Lächeln
Externalisierung 224, 228, 232
FFairbairn, W. R. D. 87
Familienroman 120, 192, 315
Fast, I. 179, 257
Fenichel, O. 15, 147
Ferenczi, S. 22, 57, 177, 282
Fixierung 57
Fließ, W. 71
Folkman, S. 143
formal-operatorisches Denken 194, 195
Fraiberg, S. 72
Freedman, D. C. 158
Fremdenangst 160, 183
Freud, A. 8, 10, 16, 23, 31, 34, 47, 53, 57, 58, 84, 104, 106, 112, 230, 264, 317
Freud, S. 8, 10, 15, 21, 29, 34, 43, 53, 60, 66, 71, 79, 123, 126, 141, 144, 149, 150...
Frühlatenz 315
Funktionsmodus 58
Funktionswechsel 25, 27
Furman, R. A. 74
GGaensbauer, T. J. 62, 149
Galenson, E. 66, 68, 265
Geleerd, E. R. 317
generalisierte Interaktionsrepräsentanzen ("RIGS") 109
genitale Neugier 68
genitales Bewusstsein 263
Genitalprimat 72, 76
Geschlecht 251
Geschlechtergrenzen 258
Geschlechtsentwicklung 253
Geschlechtsentwicklung beim Jungen 281;
- Adoleszenz 293;
- Identifizierung mit dem Vater 291;
- Latenz 292;
- phallische Phase 287
Geschlechtsentwicklung beim Mädchen 262;
- Adoleszenz 275;
- Latenz 274
Geschlechtsidentität 70, 117, 135, 220, 241, 253, 254
Geschlechtsidentität des Jungen 281;
- Ödipuskomplex 288;
- phallischer Narzissmus 284
Geschlechtsidentität des Mädchens: Narzissmus 264
Geschlechtspartnerorientierung 253, 259
Geschlechtspartnerorientierung des Jungen 290
Geschlechtspartnerorientierung des Mädchens 262;
- Ödipuskomplex 271
Geschlechtsrolle 117
Geschlechtsrollenidentifikation 69
Geschlechtsrollenidentität 117, 253, 258, 259
Geschlechtsrollenidentität des Jungen 286
Geschlechtsrollenidentität des Mädchens 262, 269, 279
Geschlechtsunterschied: Entdeckung 264
Gewissen 234
Gilligan, C. 228, 241
Golding, W. 121
Gould, R. L. 28
Green, A. 259
Greenacre, P. 91, 133, 153, 205, 238, 269, 283
Greenberg, J. R. 33
Grossman, W. I. 265
Guntrip, H. 87
HHalton, A. 65
Handlungssprache 9
Harmon, R. J. 158
Hartmann, H. 23, 25, 29, 35, 38, 53, 62, 90, 91, 106, 205, 303
Helmholtz, H. 54
Herzog, J. M. 256
Heterosexualität 74
Hilfsich 67, 76
Holder, A. 224
Holt, R. R. 180
Homey, K. 206, 235
Hospitalismus 63
Hutchinson, F. 263, 276
IIch 27, 90, 93, 126, 253, 297;
- Funktionsweise 299
Ich-Entwicklung 125, 299;
- Adoleszenz 316;
- Fremdenangst 306;
- infantile Neurose 312;
- Internalisierung von Konflikten 308;
- Latenz 314;
- libidinöse Objektkonstanz 310;
- Negativismus 306;
- Ödipuskomplex 312;
- Primärvorgang 314;
- psychische Reorganisation 316;
- Sekundärvorgang 314;
[weiter lesen] |
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