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Nadine Bilke
Qualität in der Krisen- und Kriegsberichterstattung
Ein Modell für einen konfliktsensitiven Journalismus
erschienen Juli 2008
301 Seiten, 7 schw.-w. Abb., 16 schw.-w. Tab., Paperback
VS Verlag für Sozialw. | ISBN: 3531161075
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VORWORT |  öffnen
Vorwort Wie berichten Journalistinnen und Journalisten über Konflikte? Und wie sollten sie über Konflikte berichten? Diese Fragen haben mich nun über Jahre beschäftigt: in meiner Diplomarbeit, in Seminaren, Konferenzen, Workshops und in der redaktionellen Praxis - mal als Studentin, mal als Dozentin, mal als Journalistin. Mit dieser Arbeit lege ich das Ergebnis dieser Auseinandersetzungen vor: ein Modell für einen konfliktsensitiven Journalismus, das Erkenntnisse aus der Journalistik und aus de... [weiter lesen]
KLAPPENTEXT |  öffnen
Qualität in der Krisen und Kriegsberichterstattung Kriege sind zu globalen Medienereignissen geworden. Für den Journalismus hat das gravierende Konsequenzen: Wie kann er objektiv sein, wenn Information im Krieg immer auch ein militärischer Faktor ist? An welchen Kriterien misst sich journalistische Qualität in Krisenzeiten? Die Autorin beantwortet diese Fragen, indem sie Modelle für einen Friedensjournalismus und Qualitätskonzepte der Journalismustheorie kombiniert. So entwirft sie einen ko... [weiter lesen]
AUTOR |  öffnen
Dr. Nadine Bilke ist Redakteurin in der Hauptredaktion Neue Medien des ZDF und Lehrbeauftragte am Institut für Journalistik der Universität Dortmund sowie am European University Center for Peace Studies. [weiter lesen]
INHALTSVERZEICHNIS |  öffnen
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 11
IEinleitung 13
1 Journalismus, Menschenrechte und Demokratie 15
2 Journalismus-Kontexte 17
3 Qualität in der Krisen- und Kriegsberichterstattung 19
4 Aufbau der Arbeit 20
IIOrientierungspunkte - Demokratie, Menschenrechte, Frieden 21
1 Demokratie 22
1.1Öffentlichkeit: Kommunikationsgebundene Legitimität 22
1.2 Diskurstheorie: Öffentlichkeit und Recht 26
1.3 Journalismus und Öffentlichkeit 28
1.4 Internationale Dimension von Demokratie 32
2 Frieden und Menschenrechte 35
2.1 UNO und Völkerrecht 37
2.2 Menschenrechte 40
2.3 Leitlinien für die Berichterstattung 43
3Überblick: Aufgaben für Journalismus 46
4 Zwischenfazit: Orientierungspunkte für Journalismus 48
IIIJournalismus - Begriff, Qualität, Publikum 51
1 Journalismustheorie 51
1.1 Annäherung an den Journalismusbegriff 53
1.1.1 System oder Akteur?53
1.1.2 Integrative Ansätze I: System mit Akteur 59
1.1.3 Integrative Ansätze II: Akteur-Struktur-Dynamiken 61
1.1.4 Theorie und Ethik: Diskursiver Journalismus 64
1.1.5 Entstehungskontext 67
1.3.1 Person 69
1.3.2 Organisation 70
1.3.3 Gesellschaft 73
1.4 Rollenmodelle: Passiver Vermittler oder aktiver Gestalter?75
1.4.1Überblick: Journalistische Idealtypen 76
1.4.2 Rollenbilder als Legitimationsproblem 78
1.4.3 Versöhnung: Vermittler und Kommunikator 81
1.5 Zwischenfazit: Journalistisches Handeln 82
2 Ethik und Qualität 84
2.1 Funktionen einer Medienethik 85
2.2 Qualität: Normen und Maßstäbe 89
2.2.1 Exemplarischer Überblick 91
2.2.2 Objektivität: Wahrhaftigkeit und Richtigkeit 99
2.2.3 Exegese der Kriterien 102
2.3 Idealnormen in der Praxis: Qualitätssicherung 106
2.4 Zwischenfazit: Journalistische Qualität 109
3 Journalismustheorie und Publikum 111
3.1 Schlüsselkonzepte der Rezeptions- und Wirkungsforschung 113
3.1.1 Selektivität 114
3.1.2 Interpersonale und gesellschaftliche Dimension 118
3.1.3 Das aktive Publikum 122
3.2 Agenda-Setting und Framing 124
3.3 Cultural Studies: Produktion, Text, Rezeption 131
3.4 Zwischenfazit: Qualität aus der Wirkungsperspektive 134
IVKrisen- und Kriegsberichterstattung - Produktion, Text, Rezeption 139
1 Krisen- und Kriegsberichterstattung 139
1.1 Begriffe: Konflikt, Krise, Krieg 140
1.2 Interdependenzen 141
1.3 Auswahl der Fallbeispiele 143
2 Umfeld und Produktionsbedingungen 144
2.1 Politisch-kulturelles Umfeld 144
2.2 Sicherheitspolitisches Informationsmanagement 146
2.2.1 Irak 1991147
2.2.2 Kosovo 1999148
2.2.3 Irak 2003148
[weiter lesen]  
 
REGISTER |  öffnen
Index
AAgenda-Setting 124-30
Agenda-Building 127
Einflussfaktoren 126
Akteurtheorie 61-62
Al Dschasira 157, 165
BBlogs 241, 267-68
CCultural Studies 131-34, 181
- EnDekodierung 131-32
- Kontexte 132
- Kriegsberichterstattung 133
- Lesarten 131
DDemokratie 22-35
- Aufgaben für Journalismus 48
Demokratischer Frieden 32-35
- Legitimität 23, 27
Diskurstheorie 26-27
- Lebenswelt 65
- Medienethik 89
- Objektivität 99-102
- Systeme 65
EEmpathie 196, 201, 203, 204, 212, 213, 218, 230
FFeindbilder 164, 170, 219, 250
Framing
- Definition 128
- In der Kriegsberichterstattung 22728
- In der Qualitätsanalyse 249
- In Kriegsdiskursen 183
- Priming 127
- Schematheorie 117
- Friedensj ournalismus Begriff 195-97
- nach Jake Lynch 209
- nach Johan Galtung 202-5 nach Wilhelm Kempf 198-201
GGewalt 203
- Anforderungen an Journalismus 213
Gewaltfreiheit 203, 205, 207
Globalisierung 49, 157, 226, 264-67
HHandlungstheorie 58-59
Humanitäre Interventionen 154-55, 186
IIrak-Krieg 1991,
- Berichterstattung Analysen 163, 165, 168, 170
- Bedingungen 155
- CNN Effect 187
Informationsmanagement 147
- Propaganda 151, 152, 153
- Wirkung 182
Irak-Krieg 2003,
- Berichterstattung Analysen 165, 166, 171, 172-75
- Bedingungen 156-57, 161
Informationsmanagement 148-50
- Meta-Berichterstattung 174-75
- Propaganda 152, 154
- Wirkung 183
JJournalismus 53-84
- Als systembezogene
- Akteurskonstellation 62-64
- Aufgaben 47
- Entstehungskontext 67-75, 233^1
- Kompetenzen und Wissen 231
- Wirkungsorientierte Forschung 80
- Zwiebel- Kreismodell 59-61, 91
KKonflikt 140
- Anforderungen an Journalismus 213
- Eskalation 198
Konflikt-Dreieck 203
Konfliktlösungen 202
Konfliktsensitiver Journalismus 21022
- Bilder 220
Konfliktsensitivität 213-14
- Operationalisierung 242-52
- Reflexion, Kompetenzen, Wissen 229
- Selbstverständnis 231-33
- Strukturelle Bedingungen 233-38
- Wirkung 238-41
Konstruktivismus 99-100
- Objektivität 99-102- Öffentlichkeit 25
Kosovo-Krieg 1999,
- Berichterstattung Analysen 163, 169, 170
- Bedingungen 157
- Informationsmanagement 148
- Propaganda 152, 153
- Kreativität 203, 205, 207, 213
Krieg 141
- Medialisierung 140
Krise 141
Krisen- und Kriegsberichterstattung 139-94
- Als Forschungsfeld 141
- Berichterstatter 158-62
- Bilder 171-72, 183
- CNN Effect 186-88, 189, 265
- Embedding 162, 172-74
- Indexing-Hypothese 168
- Informationsmanagement 146-50
MMeta-Berichter stattung 174-75, 214, 246
- Propaganda 150-58
- Rally around the flag 182-83
- Kulturelles Gedächtnis 144
Medienethik 85-89
- Diskursethik 89
- Funktionen 86-87
- Gestufte Verantwortung 87
- Verbindung zu Qualität 87
Menschenrechte 40-43
- Bedeutung für Journalismus 43-45
- Drei Generationen 41
Menschenpflichten 43
- Sozialpakt 40
- Universale Gültigkeit 41-43
- Zivilpakt 40
Multiperspektivität 211, 213, 214, 227, 230, 231, 234
NNachrichtenfaktoren 71, 204, 217
OObjektivität 99-102
- Als Chimäre 268
- Als Routine 71
- Cultural Studies 134
- Embedding 162
- Journalistische Idealtypen 77
- Konfliktsensitiver Journalismus 231
- Kriegsberichterstattung 168, 214
- Nach Lynch 207
- Nach Neuberger 100
- Nach-Ruß-Mohl 95
- Öffentlichkeit 22-26
- Definition 23
- Deliberatives Modell 25, 65
- Funktionen 24-25
- In Krisensituationen 189
- Journalismus 28-32
- Legitimität 32
PPublikum 111-38
- Aktives Publikum 124
- Entstehungskontext 74
- In der Qualitätsdebatte 108
- Strategien für konfliktsensitive
QQualität 242
Qualität 106
- Definition 89-91
- Konfliktsensitive Qualität 210-22
Qualitätskriterien 102-6
Qualitätssicherung 106-9
RRollenselbstverständnis 75-82
- Entstehungskontext 70
- Idealtypen im Überblick 78
- Konfliktsensitiver Journalismus 231-33
- Kriegsberichterstattung 158
- Pluralistisches Modell 82
SSoft Power 266
Systemtheorie 54-58
- Autopoesis 54
- Codes 55
- Kritik 56-58
- Öffentlichkeit 25
- Programme 55
TTiefenkultur 145
UUNO 370, 155, 265
UNESCO-Mediendeklaration 44, 47
- Ziele und Grundprinzipien 37-38
VVölkerrecht 37-40
- Demokratie 32
- Funktionen 39
- Öffentlichkeit 265-66
- Zwingendes Recht (ius cogens) 37
WWeltethos 22, 36, 42
Wirkungsforschung 113-24
- Agenda-Setting 124-30
- Dynamisch-transaktionaler Ansatz 124
- Konsistenz - Dissonanz 115-17
- Kultivierungs-Hypothese 121
- Meinungsführer 118
- Netzwerkmodelle 118
- Nutzen- und Belohnungs-Ansatz 122
- Schematheorie 117
- Schweigespirale 119-20, 182
- Stimulus-Response-Modell 114, 206
Wissenskluft-Hypothese 120, 137
Z
Zwei-Stufen-Fluss 118
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