DeutschesFachbuch.de : Lernen und Problemlösen in der beruflichen Bildung Methodenhandbuch Von Margit Frackmann, Michael Tärre

INHALTSVERZEICHNIS | öffnen

Inhaltsverzeichnis
1 Vorwort 5
2 Hintergrundwissen zum Thema Lernstrategien und Problemlösen 11
2.1 Wie ist unser Gedächtnis aufgebaut?11
2.2 Förderung von Lernstrategien bei Auszubildenden 28
2.3 Was versteht man unter "komplexen Problemen" und damit unter Problemlösen?32
2.4 Gibt es allgemeine Strategien des Problemlösens?33
2.5 Bereichsspezifische Problemlösestrategien 48
2.6 Um welche Art von Problem handelt es sich?51
2.7 Welche Probleme kann es beim Transfer der erlernten Problemlösestrategien geben?5...
3 Sprachgestütztes Lernen in der beruflichen Bildung 63
3.1 Hintergrundwissen 63
3.2 Exkurs: Zur Rolle der Sprache bei der Herausbildung geistiger Operationen bei Gal...
3.3 Möglichkeiten des methodischen Spracheinsatzes 74
4 Eine gute Lernkultur beinhaltet eine positive Fehlerkultur 83
4.1 Die Bedeutung des Fehlers für den Lernprozess 84
4.2 Folgen eines negativen Umgangs mit Fehlern in Schule und Gesellschaft 85
4.3 Klassifizierung von Fehlleistungen 86
4.4 Umsetzung einer positiven Fehlerkultur 88
5 Welche Lernstrategien setzen Auszubildende ein? Diagnoseinstrument für Ausbilder/Le...
5.1 Welche Voraussetzungen befähigen zu selbstreguliertem Lernen?104
5.2 Der Fragebogen nach Wild 108
5.3 Der Fragebogen von Büchel 114
6 Das Lerntagebuch - Ein Werkzeug zur Reflexion des eigenen Lernens 131
6.1 Hintergrundwissen 131
6.2 Anforderungen an den Einsatz eines Lerntagebuchs 133
6.3 Exemplarischer Lernjournalauszug 137
6.4 Lerntagebücher als Berichtshefte und im Praktikum 139
7 Begriffsbzw. Wissensnetze als Lernstrategien: Verstehen, Behalten und Abrufen von F...
7.1 Was sind Begriffsbzw. Wissensnetze und woher kommen sie?143
7.2 Mind-Mapping - die populärste Form von Begriffsnetzen 147
7.3 Das Networking 154
8 Lernen mit Lösungsbeispielen 183
8.1 Was spricht für den Einsatz von Lösungsbeispielen?185
8.2 Gestaltung von Lösungsbeispielen 186
8.3 Zusammenstellung von Lernsequenzen von Lösungsbeispielen 193
8.4 Von Beispiellernsequenzen zum Problemlösen 209
9 Lernregeln -Werkzeuge als Hilfen zur Selbsthilfe im Problemlöseprozess 215
9.1 Welche Arten von Lernregeln gibt es?216
9.2 Konstruktion von Lernregeln 222
9.3 Was sollte beim Einsatz von Lernregeln beachtet werden?227
10 Erkundungstraining: Verbessern der Qualität von Verständnisfragen 247
11 Trainingsmöglichkeiten von Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Planen in komplexen Pro...
11.1 Hintergrundwissen 255
11.2 DELV (Das eigene Lernen verstehen)-Programm 258
11.3 Strategische Spiele 262
11.4 Mystery Object 270
[weiter lesen]