DeutschesFachbuch.de : Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbefragungen 2004 bis 2006 Von Michael Friedrich

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Inhalt
1 Vorbemerkung 5
2 Methoden und Untersuchungsansätze der BIBB-Schulabgängerbefragungen und anderer St...
2.1 BIBB-Schulabgängerbefragungen 2004-2006 7
2.2 Andere Untersuchungsansätze des BIBB zum Übergang Schule - Berufsausbildung 14
2.2.1 BA/BIBB-Bewerberbefragung 14
2.2.2 BIBB-Übergangsstudie 17
2.3 Weitere Studien zum Übergang Schule - Berufsausbildung 19
3 Berufliche Pläne am Ende des Schuljahres 27
3.1 Berufliche Pläne am Ende der Schuljahre 2004 bis 2006 27
3.2 Berufliche Pläne in 2006 nach individuellen und regionalen Merkmalen 28
4 Realisierte Bildungs- und Berufswege am Ende des Schuljahres 33
4.1 Realisierte Bildungs- und Berufswege jeweils Herbst 2004 bis 2006 33
4.2 Verbleib in 2006 nach individuellen und regionalen Merkmalen 34
4.3 Einschätzung der Situation ein Jahr nach Verlassen der Schule 37
5 Jugendliche mit Interesse an einer betrieblichen Berufsausbildung 39
5.1 Realisierte Bildungs- und Berufswege jeweils Herbst 2004 bis 2006 39
5.2 Verbleib im Jahr 2006 nach individuellen und regionalen Merkmalen 40
5.3 Multivariates Erklärungsmodell zum Übergang in eine betriebliche Berufsausbildun...
5.4 Chancen von Jugendlichen ohne Schulabschluss 52
5.5 Jugendliche mit Ausbildungsplatz 55
5.5.1 Übereinstimmung von Ausbildungsberuf und Wunschberuf 55
5.5.2 Weitere berufliche Pläne nach Abschluss der Berufsausbildung 58
5.6 Jugendliche ohne Ausbildungsplatz 60
5.6.1 Gründe für die erfolglose Stellensuche 60
5.6.2 Subjektive Einschätzung der Situation jeweils im Herbst 2004 bis 2006 61
5.6.3 Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit Interesse an einer betrieblichen Berufsa...
5.7 Bewerbungsverhalten erfolgreicher und erfolgloser Bewerber und Bewerberinnen 68
6 Jugendliche mit Interesse an einer betrieblichen, einer schulischen oder einer aka...
6.1 Realisierte Bildungs- und Berufswege Ende 2004 bis 2006 75
6.2 Verbleib im Jahr 2006 nach individuellen und regionalen Merkmalen 76
6.3 Multivariates Erklärungsmodell zum Übergang in eine vollqualifizierende Berufsau...
7 Zusammenfassung und Ausblick 83
8 Literatur 87
9 Anhang 93
9.1 Bruttostichprobe von Haushalten mit Schulabgängern und realisierte Interviews 9...
9.2 Gewichtungsfaktoren nach Region, Geschlecht und Schultyp 94
9.3 Fallzahlen nach Merkmalsgruppen (ungewichtet) 95
9.4 Fragebogen zur Befragung von Schulabgängern und Schulabgängerinnen 2006 96
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