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Redaktion: Ralph Bergold, Helga Gisbertz, Gerhard Kruip
Treffpunkt Ethik
Internetbasierte Lernumgebungen für ethische Diskurse
erschienen September 2007
508 Seiten, Paperback
W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG | ISBN: 376393538x
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VORWORT |  öffnen
Vorwort "Das Internet verwandelt uns Menschen in Leute, die glauben, dass mit dem Zugang zu Informationen automatisch das Verstehen der Dinge einhergeht", so der Internetpionier und -kritiker Clifford Stoll in einem Gespräch mit dem Spiegel. Das Internet hat Eingang in die Mediennutzung breiter Bevölkerungsschichten gefunden. Es eröffnet einen schnellen Zugang zu Wissensbereichen und Kommunikationsmöglichkeiten. Die Möglichkeit, sich über die Grenzen gesellschaftlicher Milieus, Schichten und Alt... [weiter lesen]
KLAPPENTEXT |  öffnen
Treffpunkt Ethik Welche Chancen bietet das Internet als Lernmedium für die Reflexion von Einstellungen, Werthaltungen, ethischen Grundorientierungen und Verhaltensmustern? Wie können Dozentinnen die veränderten Mediennutzungsgewohnheiten ihrer Teilnehmerinnen in Kursangebote der allgemeinen Erwachsenenbildung zu ethischen Themen einbeziehen? Diese beiden Leitfragen skizzieren den Radius dieser Publikation. Autorinnen aus Theorie und Bildungspraxis geben Antwort auf diese Fragen und stellen... [weiter lesen]
AUTOR |  öffnen
Zu den AutorinnenPeter Baum Studium an der FH für Sprachen in Köln. 1983 bis 1990 "Liaison Officer" für amerikanische Strafverfolgungsbehörden, Europa. Seit 1990 überwiegend freiberuflich in der Erwachsenenbildung für Firmen und die evangelischen und katholischen Erwachsenenbildungsträger als pädagogischer Mitarbeiter im Lande Niedersachsen tätig. Erfahrung mit der Leitung von Schulungsabteilungen in KMU und dem Einsatz digitaler Medien in der Aus und Weiterbildung. Fachlehrer an einem Gymnasiu... [weiter lesen]
INHALTSVERZEICHNIS |  öffnen
Inhalt
Grußworte 7
Grußwort von Dr. Annette Schavan 9
Grußwort von Klaus Fahle 12
Vorwort 15
I.Ethische Bildung und Blended-Learning 21
Ethische Bildung in der Erwachsenenbildung
Ralph Bergold 23
Blended-Learning in der Erwachsenenbildung
Katja Neuhoff und Uwe Fricke 46
II.Das Projekt "Treffpunkt Ethik" - Nachfrageorientierte Lernumgebungen für e...
Das Projekt "Treffpunkt Ethik"
Helga Gisbertz 79
Die wissenschaftliche Begleitung des Projekts "Treffpunkt Ethik"
Katja Neuhoff 109
Lernplattformen
Uwe Fricke 136
www.treffpunkt-ethik.de
Peter Baum 156
Das Projekt in seiner Außenwirkung
Helga Gisbertz 175
III.Projektergebnisse im Einzelnen 183
Foren und Chats als Lernräume
Reinhard Hohmann und Katja Neuhoff 185
Moderation ethischer Diskussionen in Forum und Chat
Katja Neuhoff 202
Mediale Aufbereitung von Materialien für ethische Lernprozesse
Katja Neuhoff 217
Ethische Verständigung in offenen und geschlossenen Konzepten im Treffpunkt ...
Uwe Fricke und Katja Neuhoff 238
IV.Blick über den Tellerrand 253
Medien für die ethische Erwachsenenbildung
Gerhard E. Ortner, Bernd Mikuszeit, Ute Szudra, Dirk Rellecke - IB&M B...
Blended-Learning - Anregungen aus der Hochschullehre
Manuela Pietraß284
Der Einsatz digitaler Medien im Kontext religionspädagogischen Handelns
Bernd Trocholepczy 301
Schule im 21. Jahrhundert
Siegfried Rose 312
V.Praxisbeispiele des Treffpunkt Ethik 331
Oasentage "Wasser - Quelle des Lebens"
Susanne Becker-Huberti 333
Faszination Internet
Bettina Sieding 350
FEel - Fallbasierter Ethikunterricht unter Verwendung von E-Learning
Constance Nahlik 362
Der blaue Planet
Jeannette Behringer 375
Ein-Euro-Job oder gar keine Arbeit? Was sollen wir tun?
Helga Gisbertz 390
Graugänse und Grünschnäbel
Susanne Frangen, Roswitha Wirtz 402
Blended-Learning als Format zur Anreicherung öffentlicher Debatten
Hans Prömper 411
"Ethische Fragen in der Diskussion" im Heinrich-Hansjakob-Haus
Wilhelm Pfaff 428
mensch.denke.selbst
Andreas Boller, Christian Jeuck, Eckhard Türk 441
Frauenplattform Burgenland
Marianne Prenner 458
Sensitive for Gender
Marianne Prenner, Peter Eichler, Wolfgang Tüchler 472
Checkliste zur Konzeption und Durchführung von Blended-Learning Konzepten
Helga Gisbertz 489
Ausblick 495
Ausblick: Grenzen, Chancen und Perspektiven des Projekts
Ralph Bergold, Helga Gisbertz, Gerhard Kruip 497
Zu den Autorinnen 501
[weiter lesen]  
 

 
   


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