DeutschesFachbuch.de : Nachhaltiger Mehrwert von Evaluation


Inhalt

	Abbildungsverzeichnis					8

	Tabellenverzeichnis					9

	Vorwort					11
	Michael Heister - Bundesministerium für Arbeit und Soziales

	1	Aktuelle Erfahrungen mit der Evaluation von EQUAL-Projekten in Deutschland				15
		1.1	Die Gemeinschaftsinitiative EQUAL			15
		1.2	Entwicklungspartnerschaften - Der Weg zum Ziel			16
		1.3	Die Evaluation der Gemeinschaftsinitiative EQUAL			19
		1.4	Ergebnisse aus den Berichten der Programmevaluation			25
	Martin Weiland - Bundesministerium für Arbeit und Soziales

	2	Arbeitsförderung für Ältere - Perspektive 50plus				27
	Marc Ant - Fachhochschule Bonn-Rhein-Sieg

	3	A Framework for Implementing Evaluation and Assessment Strategies in Social Policy				55
		3.1	Principles of policy implementation			55
		3.2	General considerations concerning evaluation and assessment			56
			3.2.1	Definition and objectives of the evaluation and assessment process .		56
			3.2.2	Conditions for the successful implementation of an evaluation and assessment policy		58
			3.2.3	Structural aspects of evaluation and assessment processes		60
			3.2.4	Object of the evaluation process		63
			3.2.5	Methodological aspects		65
			3.2.6	Definition of an evaluation and assessment infrastructure		67
		3.3	Conclusions			68
		3.4	References			70
	Hans-Peter Lorenzen - DeGEval-Gesellschaft für Evaluation e.V.

	4	Evaluationsstandards und ihre Umsetzung				73
		4.1	Projektgruppe "Evaluation" des BMWA			73
			4.1.1	Ursprung des Projektes im BMWA		73
			4.1.2	Vorgehensweise		74
			4.1.3	Aufgabe der Projektgruppe		74
			4.1.4	Kompetenz der Kollegen und Kolleginnen stärken		74
			4.1.5	Beispiel für Arbeitspapiere		75
			4.1.6	Empfehlungen der Projektgruppe		75
			4.1.7	Evaluationsstandards		75
		4.2	Projekt "Stärkung der Auftraggeberkompetenz"			76
			4.2.1	Phasen der Evaluation		77
			4.2.2	Typische Fragen einer begleitenden Evaluation von Institutionen ....		78
			4.2.3	Beispiel für Arbeitsplan in Durchführungsphase		79
			4.2.4	Organisationsbeispiel für Programmevaluation		79
			4.2.5	Beispiel für Diffusion des Evaluationsergebnisses		80
		4.3	Konzeptionelle Überlegungen zu den Projekten			81
	Thomas Widmer - Institut für Politikwissenschaft, Universität Zürich

	5	Qualitätsförderung und Qualitätssicherung mit Evaluationsstandards				83
		5.1	Vorbemerkungen			83
		5.2	Anforderungen: Was ist Evaluationsqualität?			84
		5.3	Evaluationsstandards			90
		5.4	Anwendung der Evaluationsstandards			93
		5.5	Fragen eines unbeteiligten/unbelasteten Beobachters			96
		5.6	Literatur			98
	Thomas Fohgrub - Bundesministerium für Arbeit und Soziales

	6	Hält Evaluation was sie verspricht? - Erfahrungen aus EQUAL I				101
		6.1	Vorstellung von EQUAL und der Untersuchung			101
		6.2	Ausgewählte Ergebnisse			106
		6.3	Zusammenfassung und Fazit			110
		6.4	Literaturverzeichnis			112
	Sabine Happel-Tominski - Stadt Pforzheim

	7	Die Erwartungen der Projektträger an die Evaluation				113
		7.1	Vorstellung der Entwicklungspartnerschaft PFIFF			113
		7.2	Die Evaluation der Entwicklungspartnerschaft			114
		7.3	Prozessbegleitung und -beratung			115
		7.4	Monitoring und Bewertung			117
		7.5	Zusammenfassende Thesen und Erwartungen an Evaluation			118
	Andreas Hammer - Stadt Pforzheim

	8	Perspektiven für die Evaluation in den Entwicklungspartnerschaften und Netzwerken				121
		8.1	Rückblick auf Evaluation bzgl. Projekt oder EP-Ebene			121
		8.2	Begründungen für Evaluation			122
		8.3	Probleme durch Evaluation			123
		8.4	Perspektiven			126
		8.5	Fazit			129
	Oded Löwenbein - Fachhochschule Bonn-Rhein-Sieg

	9	Evaluation und Unternehmensberatung - Gemeinsamkeiten und Unterschiede				131
		9.1	Der Trend zu mehr Beratung			131
		9.2	Der Beratungsprozess in der Unternehmensberatung			132
		9.3	Übertragung des Beratungsprozesses auf eine Evaluation			136
		9.4	Literaturverzeichnis			142
	Margrit Stamm - Universität Fribourg - Schweiz

	10	Evaluation: Wirksame Wege zur Nutzung - Wege zur wirksamen Nutzung				145
		10.1	Einleitung: das Problem			145
		10.2	Die Rolle der Erziehungswissenschaft in der Evaluationsforschung			145
		10.3	Feldstudie und empirische Typenbildung			147
		10.4	Die vier Typen von Evaluationsnutzung			149
		10.5	Pädagogische Konsequenzen als Politikberatung			151
			10.5.1	Wirksame Wege zur Nutzung		151
			10.5.2	Wege zur wirksamen Nutzung		153
		10.6	Bilanz			154
		10.7	Literatur			155
	Marc AntFachhochschule Bonn-Rhein-Sieg

	11	Die Dimensionen der Evaluation im Nachhaltigkeitsmanagement				159
		11.1	Evaluation			159
		11.2	Begründung			162
		11.3	Problematik			164
		11.4	Nachhaltige Evaluation			164
		11.5	Kritik			167
		11.6	Literatur			168
	Barbara Wirth-Bauer - ICON-Institute

	12	Gedanken der EQUAL-Programmevaluation zur Nachhaltigkeit				171
	Matthias Knuth - Institut Arbeit und Qualifikation

	13	Erste Erfahrungen mit der Nachhaltigkeit bei Perspektive 50plus aus der Sicht der Programmevaluation				179
	Stefan Lob - GAFÖG Arbeitsförderungsgesellschaft

	14	Qualitätsmanagement und Nachhaltigkeit am Beispiel von "Best Ager"				193
	Uwe Blien - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung Uwe Blien, Phan thi Hong Van (IAB):

	15	Die regionale Evaluation von Maßnahmen der Arbeitsmarktpolitik				207
		15.1	Einführung			207
		15.2	Zum Ansatz regionaler Evaluationsanalysen			209
		15.3	Einige Ergebnisse als Beispiele			212
		15.4	Schlusswort			215
		15.5	Literaturverzeichnis:			216
	Daniela C. Schröter - Western Michigan University

	16	The logic and methodology of sustainability evaluation: A checklist approach				217
		16.1	Sustainability: macro and micro perspectives			219
		16.2	The sustainability evaluation checklist			223
			16.2.1	General considerations		223
				16.2.1.1	About the EVALUAND	224
			16.2.2	About the EVALUATION		225
		16.3	Identification of criteria			227
		16.4	References			235
	Oded Löwenbein - Fachhochschule Bonn-Rhein-Sieg

	17	Erfolge der Projektevaluation bei der Förderung der Nachhaltigkeit bei PFIFF und Silver-Star-S				237
		17.1	Vier Dimensionen der Nachhaltigkeit			237
		17.2	Umsetzung bei PFIFF und Silver-Star-S			238
			17.2.1	Projektorientierte Nachhaltigkeitsdimension		238
				17.2.1.1	Pforzheimer Erfindermesse	238
				17.2.1.2	Arbeitstreffen mit der ARGE Pforzheim	239
			17.2.2	Outputorientierte Nachhaltigkeitsdimension		240
				17.2.2.1	Paktbesuch in Gelsenkirchen	240
				17.2.2.2	Hinzunahme einer zweiten Region	241
			17.2.3	Systemorientierte Nachhaltigkeitsdimension		241
			17.2.4	Innovationsorientierte Nachhaltigkeitsdimension		245
		17.3	Literaturverzeichnis			246
	Sirkit Krone - Institut Arbeit und Qualifikation

	18	Ansätze zur Förderung der Nachhaltigkeit bei "Best Ager" durch die Projektevaluation				247
		18.1	Der Arbeitsmarkt in Gelsenkirchen			248
		18.2	Ziele und Aufgaben der Evaluation			248
		18.3	Nachhaltigkeit auf drei Ebenen			250
		18.4	Kundinnen/Arbeitslose 50+			250
		18.5	Netzwerk der beteiligten Akteure			251
		18.6	Arbeitsmarktpolitischer Kontext in der Region			252
		18.7	Evaluation und Nachhaltigkeit			253
		18.8	Controlling			253
		18.9	Moderation des Netzwerks			254
		18.10	Identifikation erfolgreicher Integrationspfade			255
		18.11	Zusammenfassung			256
	Andreas Hammer - Stadt Pforzheim

	19	Bedeutung der Netzwerkbildung bei EQUAL und Perspektive 50plus				257
		19.1	Mehrebenen-Netzwerk			258
		19.2	EQUAL und Perspektive 50plus im Vergleich auf der lokalen Ebene			260
			19.2.1	Zusammensetzung der Netzwerke		260
			19.2.2	Netzwerkvision		263
			19.2.3	Netzwerk-Koordination		263
			19.2.4	Interaktionsdichte des Netzwerks		263
			19.2.5	Monitoring		264
		19.3	Netzwerk-Wirkungen			264
			19.3.1	Mehrwert und positive Wirkungen der Netzwerke		264
			19.3.2	Netzwerk-Problematik		265
		19.4	Nachhaltigkeit und Perspektiven der Netzwerke			266