DeutschesFachbuch.de :

INHALTSVERZEICHNIS | öffnen

Inhalt
Einleitung 7
Hauptteil
1 Intelligenz - Theorien sowie differential- und entwicklungspsychologische Aspekte 9
2 Psychometrische Tests - Messmethodische Grundlagen, Gütekriterien und Auswertungsas...
3 Intelligenztests - Geschichte, Anwendungsmöglichkeiten und Korrelate 50
4 Aktuelle Testverfahren 66
5 Ein Anwendungsbeispiel 78
Anhang
Glossar 89
Literatur 90
Sachregister 97
[weiter lesen]

REGISTER | öffnen

Sachregister
AAbweichungs-IQ 54
AID 70 f
Anlage/Umwelt-Debatte 20-23 Äquivalenzhypothese 45 f, 48, 82, 86
BBerliner Intelligenzstrukturmodell (BIS) 17-19, 60, 76 f
BIS-HB 76 f, 78-88
CCFT 73 f
EErblichkeit 20 f
FFaktorenanalyse 13, 42, 50, 52, 89
fluide Intelligenz 15 f, 26-28, 67, 72-75
Flynn-Effekt 44
GGeneralfaktor-Theorie der Intelligenz 12 f, 75
Geschlechterunterschiede 28-31
g-Faktor 12-15, 52, 74 f
Grundintelligenztest 73-75
Gütekriterien 37-44, 57
- Hauptgütekriterien 38
- Nebengütekriterien 38
- Zusammenhang der Gütekriterien 43
HHAWIE 68
HAWIK 66-68, 78-88
HAWIVA 66, 69 f
hierarchische Intelligenzmodelle 15
IIntelligenz
- , allgemeine 12, 14 f, 17 f, 23 f, 31, 59, 64
- Alter (IA) 53 f
- Definitionen 9 f
- Determinanten 20-23
- Entwicklung 20-28
- , Erblichkeit 20 f
- , fluide 15 f, 26-28, 67, 72-75
- , im Lebenslauf 23-28
- , Konstrukt 9-11
- , kristalline 15 f, 27 f, 67 f, 72-74
- , mathematische Fähigkeiten 30
- Modelle 11-19
- Quotient (IQ) 54
- , räumliche Fähigkeiten 14, 18, 26, 30
- , Stabilität (Stabilitätskoeffizient) 23-26, 40
- Struktur 19, 27 f, 58, 75-77
- Theorien 11-19
- und Berufserfolg 57, 63 f
- und Persönlichkeit 64 f
- und Schule/Studium 62 f
- , verbale Fähigkeiten 14, 26, 29
Intelligenztests 66-77
- abweichende Testergebnisse 81 f
- Anwendungsmöglichkeiten und Grenzen 57-62
- Einsatzfelder 61 f
- Klassifizierungsmöglichkeiten 58
Investment-Theorie 16
- IST 75 f
K - Item Response Theory 34
K-ABC 72
K-TIM 72 f
Klassische Testtheorie (KTT) 34-36
Konfidenzintervall (s. Vertrauensintervall)
kristalline Intelligenz 15 f, 27 f, 67 f, 72-74
kritische Differenz 47 f, 86 f
- , interindividuelle 47 f
- , intraindividuelle 47 f
NNiveau-Test (s. Power-Test) Normalverteilung 37, 51, 55, 89
Normen 44, 46, 55 f, 81, 90
Normierung 37 f, 43 f
OObjektivität 33, 37 f, 43
- Auswertungsobjektivität 38
- Durchführungsobjektivität 38
- Interpretationsobjektivität 38
PPlatzierung 61
Power-Test (Niveau-Test) 16, 58
Primärtaktoren 13-15, 24, 26, 28, 75
probabilistische Testtheorie (PTT; s.
- Item Response Theory) Profil 83-88
- Fähigkeitsprofil 78, 83-88
- Reliabilität 84 -Testprofil 83-88
Prognose 47, 60 f, 63, 82 f
Prozentrang 56 f
psychometrische Tests 32-49
RRegressionshypothese 45 f, 48, 86
Reliabilität 33, 35 f, 38-43
- innere Konsistenz 40 f, 47
- Konsistenzanalyse 40 f
- Paralleltest-Reliabilität 40 f
- Retest-Reliabilität 39 f, 47
- Testhalbierungsreliabilität 40 f. - Wahl eines Reliabilitätskoeffizienten 470
SSchnelligkeits-Test (s. Speed-Test) Selektion 61
Speed-Test (Schnelligkeitstest) 58
spezifische Faktoren 12 f
Standardmessfehler 46
Standardschätzfehler 46
TTest
- , Gütekriterien 37-44, 57
- Konstruktion 36 f - Theorie 34-36
UUmwelt 21-23
VValidität 33, 37, 41-43, 57, 62-65, 87 f - Inhaltsvalidität 41 f - Konstruktvaliditä...
- Kriteriumsvalidität 42
Vertrauensintervall (Konfidenzintervall) 45-47, 82 f - Wahl eines Reliabilitätskoeffi...
WWechslertests 66-71
WIE 68 f
Zz-Standardisierung 55
Zwei-Faktoren-Theorie der Intelligenz 12
[weiter lesen]