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Redaktion: Hans H. Reich, Hans-Joachim Roth, Ursula Neumann
Sprachdiagnostik im Lernprozess
Verfahren zur Analyse von Sprachständen im Kontext von Zweisprachigkeit
erschienen November 2007
132 Seiten, Paperback
Waxmann Verlag GmbH | ISBN: 3830916973
Neu   9.90 EUR   In den Warenkorb
 
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KLAPPENTEXT |  öffnen
Der dritte Band der FÖRMIG EDITION führt das Thema Sprachstandsdiagnostik weiter und vertieft Fragen der Konstruktion und des Einsatzes sprachdiagnostischer Verfahren im Kontext individueller Zweisprachigkeit. Der Schwerpunkt liegt auf qualitativen Aspekten begleitender Sprachstandsanalyse im Rahmen von Sprach(lern)förderung und Evaluation. Die Beiträge behandeln Fragestellungen zu Themen wie Standards und Kompetenzentwicklung, Sprachkontaktphänomenen, Testfairness und zur Leistungsfähigkeit s... [weiter lesen]
AUTOR |  öffnen
Autorinnen und AutorenSabine Bühler-Otten Behörde für Bildung und Sport Hamburg Hamburger Str. 31, 22083 Hamburg buehler-otten@t-online. de Prof. Dr. Inci Dirim Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft Psychologie und Bewegungswissenschaft Institut für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft Von-Melle-Park 8, 20146 Hamburg inci.dirim@erzwiss.uni-hamburg.de Drorit Lengyel Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft Psychologie und B... [weiter lesen]
INHALTSVERZEICHNIS |  öffnen
Inhalt
Hans H Reich, Hans-Joachim Roth und Ursula Neumann
Sprachdiagnostik im Lernprozess.
Erweiterte Dokumentation einer Fachtagung am 18. und 19.11.2005 in Hamburg 7
Ton Valien und Tamara van Schilt-Mol
Sprache und Testfairness - Forschungen zur Testentwicklung im Rahmen der Schulevaluat...
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Sprachstandsdiagnose und Evaluation: Gemeinsamkeiten und Differenzen der Anliegen, Mö...
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