| |
| |
|
|
 |
|
| |
Architektur Bau- & Umwelttechnik Belletristik Betriebswirtschaft Biologie Briefe, Bewerbung, Rhetorik Chemie Entspannung & Meditation Esoterik & Anthroposophie Essen und Trinken Fitness, Aerobic, Bodybuilding, Gymnastik Garten, Pflanzen, Natur Geowissenschaften Geschenkbücher Geschichte Gesundheit, Körperpflege Heimwerken Hobby, Freizeit, Natur Informatik & EDV Innenarchitektur & Design Journalistik & Presse Kinder- & Jugendliteratur Kunst Lebensführung Literaturwissenschaft Lyrik, Dramatik, Essays Management Mathematik Mechanik & Akustik Medien & Kommunikation Medizin & Pharmazie Musik Nachschlagewerke Naturmedizin & Homöopathie Naturwissenschaft & Technik Partnerschaft, Beziehungen Pädagogik Philosophie Physik & Astronomie Politik, Gesellschaft, Arbeit Psychologie Recht Reise Religion Romane, Erzählungen & Anthologien Sachbuch / Ratgeber Schule & Lernen Soziologie Sport Sprachwissenschaft Steuern Technik Theater, Ballett & Film Tiere Tiermedizin Umwelt, Land- & Forstwirtschaft Verlagswesen, Buchhandel, Bibliothekswesen Völkerkunde & Volkskunde Werbung & Marketing Wirtschaft |
|
| |
|
 |
|
| |
Design, Architektur & bildende Kunst Aktuelle Buchempfehlungen |
|
|
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
 |
|
| |
Redaktion: Hans H. Reich, Hans-Joachim Roth, Ursula Neumann
Sprachdiagnostik im Lernprozess
Verfahren zur Analyse von Sprachständen im Kontext von Zweisprachigkeit
erschienen November 2007 132 Seiten, Paperback
Waxmann Verlag GmbH | ISBN: 3830916973
| |  | 9.90 EUR |  | | |
|
|
|
|
| |
Innerhalb 24 Stunden versandfertig. Expressversand: In Deutschland versandkostenfrei | Österreich: 4 € | Schweiz: ab 4 € | Europaweit ab 6 €. Versandkostenübersicht weltweit. Alle Preise inkl. MwSt. |
|
|
Ähnliche Bücher anzeigen
|
|
|
| |
| |
| KLAPPENTEXT | öffnen |
|
Der dritte Band der FÖRMIG EDITION führt das Thema Sprachstandsdiagnostik weiter und vertieft Fragen der Konstruktion und des Einsatzes sprachdiagnostischer Verfahren im Kontext individueller Zweisprachigkeit. Der Schwerpunkt liegt auf qualitativen Aspekten begleitender Sprachstandsanalyse im Rahmen von Sprach(lern)förderung und Evaluation. Die Beiträge behandeln Fragestellungen zu Themen wie Standards und Kompetenzentwicklung, Sprachkontaktphänomenen, Testfairness und zur Leistungsfähigkeit s... [weiter lesen] |
|
|
| AUTOR | öffnen |
|
Autorinnen und AutorenSabine Bühler-Otten Behörde für Bildung und Sport Hamburg Hamburger Str. 31, 22083 Hamburg buehler-otten@t-online. de Prof. Dr. Inci Dirim Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft Psychologie und Bewegungswissenschaft Institut für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft Von-Melle-Park 8, 20146 Hamburg inci.dirim@erzwiss.uni-hamburg.de Drorit Lengyel Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft Psychologie und B... [weiter lesen] |
|
|
| INHALTSVERZEICHNIS | öffnen |
Inhalt Hans H Reich, Hans-Joachim Roth und Ursula Neumann Sprachdiagnostik im Lernprozess. Erweiterte Dokumentation einer Fachtagung am 18. und 19.11.2005 in Hamburg 7 Ton Valien und Tamara van Schilt-Mol Sprache und Testfairness - Forschungen zur Testentwicklung im Rahmen der Schulevaluat... Knut Schwippert Sprachstandsdiagnose und Evaluation: Gemeinsamkeiten und Differenzen der Anliegen, Mö... Jürgen Quetz Standards und Kompetenzentwicklung in Fremd- und Zweitsprachen: Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen und das Europäische Sprachenpo... Sabine Bühler-Otten Sprachenportfolios. Eine kommentierte Übersicht 55 Hans H. Reich und Hans-Joachim Roth HA VAS 5 - das Hamburger Verfahren zur Analyse des Sprachstands bei Fünfjährigen 71 Droht Lengyel Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern - Zur Leistungsfähigkeit sprachheilpädago... Inci Dirim Sprachkontaktphänomene und begleitende Sprachstandsdiagnostik - Möglichkeiten und Des... Autorinnen und Autoren 131
[weiter lesen] |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|

| |
| |
|
Titelempfehlungen aus dem Sachgebiet Bildungswesen (Schule & Hochschule): |
|
|
| |
|
|
|
|
|
Berufsschule
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Kinder in der Schule
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Institutionelle Diskriminierung
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Schulische Organisationsentwicklung und Professionalisierung
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Begabte Minoritäten
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Qualifikationsentwicklung im Dienstleistungsbereich
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Lernen über Grenzen
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Die Hochschultransformation im heutigen Osteuropa
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Informelles Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Experiencing the World
Reinschauen |
|
| |
|
|
|
Qualitätsmanagement im Bildungswesen
Reinschauen |
|
| |
|
|
|