| |
| |
|
|
 |
|
| |
Architektur
Bau- & Umwelttechnik
Belletristik
Betriebswirtschaft
Biologie
Briefe, Bewerbung, Rhetorik
Chemie
Entspannung & Meditation
Esoterik & Anthroposophie
Essen und Trinken
Fitness, Aerobic, Bodybuilding, Gymnastik
Garten, Pflanzen, Natur
Geowissenschaften
Geschenkbücher
Geschichte
Gesundheit, Körperpflege
Heimwerken
Hobby, Freizeit, Natur
Informatik & EDV
Innenarchitektur & Design
Journalistik & Presse
Kinder- & Jugendliteratur
Kunst
Lebensführung
Literaturwissenschaft
Lyrik, Dramatik, Essays
Management
Mathematik
Mechanik & Akustik
Medien & Kommunikation
Medizin & Pharmazie
Musik
Nachschlagewerke
Naturmedizin & Homöopathie
Naturwissenschaft & Technik
Partnerschaft, Beziehungen
Pädagogik
Philosophie
Physik & Astronomie
Politik, Gesellschaft, Arbeit
Psychologie
Recht
Reise
Religion
Romane, Erzählungen & Anthologien
Sachbuch / Ratgeber
Schule & Lernen
Soziologie
Sport
Sprachwissenschaft
Steuern
Technik
Theater, Ballett & Film
Tiere
Tiermedizin
Umwelt, Land- & Forstwirtschaft
Verlagswesen, Buchhandel, Bibliothekswesen
Völkerkunde & Volkskunde
Werbung & Marketing
Wirtschaft |
|
| |
|
 |
|
| |
Design, Architektur & bildende Kunst
Aktuelle Buchempfehlungen |
|
|
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
 |
|
| |
Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive
Dokumentation zur Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, -planung, -recht (KBBB)
296 Seiten, Paperback
Waxmann Verlag GmbH | ISBN: 3830920288
| |  | 29.90 EUR |  | | |
|
|
|
|
| |
Innerhalb 24 Stunden versandfertig. Expressversand: In Deutschland versandkostenfrei | Österreich: 4 € | Schweiz: ab 4 € | Europaweit ab 6 €. Versandkostenübersicht weltweit. Alle Preise inkl. MwSt. |
|
|
Ähnliche Bücher anzeigen
|
|
|
| |
| |
| KLAPPENTEXT | öffnen |
|
Internationale Schulleistungsstudien können ein Problembewusstsein schaffen, aber sie liefern keine hinreichende Antwort auf die Frage nach den Merkmalen, die für die unterschiedliche "Produktivität" der Schulsysteme verantwortlich sind. Hier helfen Instrumente, mit denen über die Qualität in Bildungseinrichtungen zuverlässig informiert und diese systematisch verbessert und evakuiert werden kann. International vergleichende Studien identifizieren als ein zentrales Instrument, das diesem Pri... [weiter lesen] |
|
|
| AUTOR | öffnen |
|
Autorinnen und Autoren Beilenberg, Gabriele, Prof. Dr. phil., Professorin für Schulforschung und Schulpädagogik an der Ruhr-Universität Bochum. E-Mail: gabriele.bellenberg@ruhr-uni-bochum.de Böttcher, Wolfgang, Prof. Dr. rer. pol., Dipl. Soz., habil. Universitätsprofessor für das Fach Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Qualitätsentwicklung und Evaluierung von Einrichtungen im Bildungs- und Sozialwesen an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Arbeitsschwerpunkte:... [weiter lesen] |
|
|
| INHALTSVERZEICHNIS | öffnen |
Inhalt
Wolfgang Böttcher, Wilfried Bos, Hans Döbert & Heinz Günter Holtappels
Bildung unter Beobachtung 7
Indikatorengestützte Bildungsberichterstattung
Hans Döbert
Indikatorengestützte Bildungsberichterstattung - eine Einführung 13
Rainer H Lehmann
Internationale Ansätze zu einer Strategie des Bildungsmonitoring - aktuelle ...
Uwe Lehmpfuhl
Lokale Bildungsberichterstattung als Instrument zur Entwicklung regionaler Bil...
Inka Bormann
Fortschrittsmonitoring mittels Indikatoren - ein Beispiel 47
René Krempkow
Die Validität und Zuverlässigkeit indikatorengestützter Hochschulberichterstattu...
Gisela Feller
Weiterbildungsmonitoring und der wbmonitor Klimaindex - Steuerungsmittel oder ...
Rudolf Kutz
Bildungsberichterstattung als Bestandteil eines externen Qualitätsmanagements a...
Bildungsstandards und Controlling
Wolfgang Böttcher, Jan Nikolas Dicke
Bildungsstandards und Controlling - eine Einfuhrung 103
Jennifer O 'Day
Standards-Based Reform - Promises, Pitfalls, and Potential Lessons from the ...
Roman Langer
Analyse verborgener Mechanismen im Bildungssystem 129
Wolfgang Böttcher, Jan Nikolas Dicke
Implementation von Standards 143
Erich Hauer
Aller Anfang ist schwer! - Der Entwicklungsprozess von automationsunterstützt...
Lutz Dietze
Rechtsfragen in der Curriculumdebatte 167
Internationale Schulleistungsuntersuchungen und Schulleistungstests
Kathrin Dedering, Wilfried Bos
Internationale Schulleistungsuntersuchungen und Schulleistungstests - eine Einf...
Falk Radisch
Von FIMS bis PIRLS und PISA 183
Jens Fleischer, Christian Spoden, Joachim Wirth, Detlev Leutner
Flächendeckende Lernstandserhebungen - spezifische Herausforderungen und Lösung...
Norman Verhelst, Tom Duindam, Marleen van der Lubbe
The Student Monitoring System and School Self Evaluation in the Netherlands...
Implementierung und Evaluation von Steuerungsinstrumenten
Heinz Günter Holtappeis
Externe Evaluation durch Schulinspektion und zentrale Prüfungen - eine Einfü...
Gabriele Bellenberg
Zur Nutzung von zentralen Abschlussprüfungen als Bausteine eines umfassenden ...
Rob Schouten
Schulinspektion in den Niederlanden - Erfahrungen und Ergebnisse zu Verfahre...
Kathrin Dedering, Sabine Müller
Schulinspektion in Deutschland - Forschungsbereiche und -desiderata 241
Manuela Böttger-Beer, Erik Koch
Externe Schulevaluation in Sachsen - ein Dialog zwischen Wissenschaft und P...
Franz Huber
Konsequenzen aus der externen Evaluation an Bayerns Schulen 265
Maike Lambrecht, Hans-Georg Kotthoff, Katharina Maag Merki
Taktieren oder Öffnen?279
Autorinnen und Autoren 293
[weiter lesen] |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|