DeutschesFachbuch.de : Wissenschaftstheorie Grundlagen und Paradigmen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Von Manfred Horlebein

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Inhaltsverzeichnis
InhaltsverzeichnisIII
AbbildungsverzeichnisV
VorwortVI
1 Annäherung an die Thematik 1
1.1 Sinn und Zweck wissenschaftstheoretischer Reflexion 1
1.2 Zum Aufbau des Buches 3
2 Wissenschaftssprache 5
2.1 Aussagetypen 5
2.1.1Überblick 5
2.1.2 Wahrheitsfähige Aussagen 6
2.1.3 Konsensfähige Aussagen 7
2.2 Sprachkonventionen und Sprachregulierungen 10
2.2.1 Definitionen 10
2.2.2 Operationalisierungen 14
2.3 Sprachebenen: Objektsprache und Metasprache 17
3 Theorien und ihr Wahrheitsgehalt 21
3.1 Theoriebegriff. 21
3.2 Qualitätskriterien von Theorien 25
3.3 Theoriebildung (Entdeckungszusammenhang)27
3.4 Theorieprüfung (Begründungszusammenhang)28
3.5.Theorieanwendung (Verwertungszusammenhang)31
3.5.1 Erklärung 31
3.5.2 Prognose 33
3.5.3 Technologie 34
3.5.4 Logisches Schließen im Kontext von Theorien 37
3.6 Wahrheit 43
3.6.1 Analytische und synthetische Sätze 43
3.6.2 Definitorische und logische Wahrheit 43
3.6.3 Wahrheitstheorien 44
4 Paradigmatische Grundlagen 49
4.1 Eingrenzung und Aufbau 49
4.2 Geisteswissenschaftliche Pädagogik 51
4.2.1 Hermeneutischer Ansatz 51
4.2.1.1 Erkenntnisinteresse und philosophischer Hintergrund 51
4.2.1.2 Pädagogische Transformation 55
4.2.2 Phänomenologischer Ansatz 59
4.2.2.1 Erkenntnisinteresse und philosophischer Hintergrund 59
4.2.2.2 Pädagogische Transformation 60
4.3 Emanzipatorische Pädagogik 62
4.3.1 Erkenntnisinteresse und philosophischer Hintergrund 62
4.3.2 Pädagogische Transformation 64
4.4 Kritisch-rationale Erziehungswissenschaft 67
4.4.1 Erkenntnisinteresse und philosophischer Hintergrund 67
4.4.2 Pädagogische Transformation 69
4.5 Konstruktivismus 73
4.5.1 Erkenntnisinteresse und philosophischer Hintergrund 73
4.5.2 Pädagogische Transformation 74
4.6 Kompatibilität und Pluralismus von Paradigmen 76
5 Paradigmen und Paradigmenwechsel als Erkenntnisfortschritt 81
5.1 Der Paradigmenbegriff. 81
5.2 Paradigmenwechsel als Aufbruch zu neuen Ufern der Wissenschaft 82
5.3 Strukturalistische Wissenschaftsauffassung 85
5.4 Paradigmenpluralismus statt Paradigmenwechsel in der Erziehungswissenschaft ...
5.5 Die aktuelle paradigmatische Ausrichtung der berufs- und wirtschaftspädago...
Exkurs: Forschungsmethodologischer Überblick 97
Lösungshinweise zu den Übungs- und Vertiefungsaufgaben 103
Literaturverzeichnis 110
Glossar 123
Sachwortverzeichnis 126
Namensverzeichnis 128
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