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Redaktion: Cristine Allemann-Ghionda, Saskia Pfeiffer
Bildungserfolg, Migration und Zweisprachigkeit
Perspektiven für Forschung und Entwicklung
erschienen Februar 2008
153 Seiten, Paperback
Frank & Timme GmbH | ISBN: 3865961533
| |  | 19.80 EUR |  | | |
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Seit dem "PISA-Schock" ist der geringe Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in Deutschland ein bildungspolitisch und pädagogisch viel diskutiertes Thema. Besteht ein Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg dieser Kinder und einer gezielten Förderung ihrer Zweisprachigkeit? Warum sind einige ethnische Gruppen offenbar erfolgreicher als andere? Wie wirksam sind verschiedene Bildungsangebote zur sprachlichen Förderung? Welche Desiderate und Perspektiven ergeb... [weiter lesen] |
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Autorinnen und AutorenBERNT AHRENHOLZist Professor für Deutsch an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Er hat die Ko-Leitung im DFG-Projekt "Förderunterricht und Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb" inne, ist Mitglied im Beirat der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung sowie Mitbegründer und Redakteur des Internetportals "www.daz-portal.de ". Seine Arbeitsschwerpunkte und Publikationen konzentrieren sich auf die Bereiche Deutsch als Zweitsprache bei Kindern und Jugendlichen mit Migr... [weiter lesen] |
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Inhaltsverzeichnis
CRISTINA ALLEMANN-GHIONDA UND SASKIA PFEIFFER
Einleitung 7
KORNELIA HAUGG
Grußwort des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) 13
ANTONIO PURI PURINI
Grußwort S.E. des Botschafters von Italien in Deutschland 19
CRISTINA ALLEMANN-GHIONDA
Zweisprachigkeit und Bildungserfolg der Migrantenkinder vor dem Hintergrund europäisc...
BERNT AHRENHOLZ
Zum Zweitspracherwerb bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund - Forsch...
NORBERT DITTMAR
Ethnolektale Varietäten des Deutschen? Eine soziolinguistische Herausforderung 57
OLIVER WALTER
Lesekompetenz und Bildungserfolg der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergru...
MARIA DE BENEDETTI
Schulische und soziale Integration von Schülern mit starken Bildungsdefiziten 85
ROSELLA BENATI
Anmerkungen zu zweisprachigen Angeboten (Deutsch-Italienisch) in Deutschland unter Be...
SASKIA PFEIFFER
Kommunikation und Kooperation zwischen Schule, Elternhaus und außerschulischen Instit...
DOROTHEA FRENZEL
Kommunikation und Kooperation zwischen Elternhaus, Schule und außerschulischen Partne...
DORIS EDELMANN
Lehrer/innenbildung im Kontext migrationsbedingter Heterogenität - Welche Kompetenzen...
ALESSANDRO GAUDIANO
Schlusswort 139
Autorinnen und Autoren 143
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