DeutschesFachbuch.de : Systemisch beobachten - lösungsorientiert handeln Ein Lehr-, Lern- und Arbeitsbuch für die pädagogische und betriebliche Praxis Von Holger Lindemann

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Inhalt
Vorwort 5
Als Einstieg 6
Was ist überhaupt "systemisch"?6
... und was bedeutet das für Beobachtungen 7
ABeobachtung - Beschreibung - System
Theoretische Grundlagen systemischer Beobachtung 10
A-1 Beobachtung und Beschreibung 11
Beobachtung als Ausdruck subjektiver Strukturen und sozialer Einigung 11
Beobachtung zwischen subjektiver Erfahrung und sozialer Einigung 13
Beobachtung als zielgerichteter und fortwährender Vorgang 14
Beobachtung zwischen subjektiven Begründungen und sozialen Konsequenzen 15
Zusammenfassung 16
A-2 Auswirkungen von Beobachtungen und Beschreibungen 17
Der Bau eines Hasengeheges - Ein Gedankenexperiment zur Beobachtung und För...
Übertragung des Gedankenexperimentes auf die Gestaltung pädagogischer/ betrieb...
Fazit 22
A-3 Beobachtung als Systembeschreibung 23
Was ist ein System?23
Jede Beschreibung eines Systems schließt andere Beschreibungen aus 25
Zusammenfassung 27
A-4 Wie Systeme funktionieren 28
Triviale Systeme 28
Nicht-triviale Systeme 29
A-5 Die Vorhersage und Steuerung von Systemen 31
Eine einfache Ameise: ein Gedankenexperiment 31
Übertragung auf andere, natürliche Systeme 39
Fazit 41
A-6 Vom Unsinn einer personen- und defizitorientierten Beobachtung 42
Probleme beheben oder Lösungen finden?43
Lösungsorientiertes Denken und Handeln 45
BBeobachtung als Einigungsprozess 47
Ich sehe was, was du nicht siehst 48
B-1 Das Baukastenprinzip der Beobachtung 49
Die Komplexität von Systemzusammenhängen erfassen 49
Ansatzpunkte für pädagogisches Handeln erweitern 51
Zusammenhänge und Muster erkennen 52
Zusammenfassung 53
B-2 Ein Ablaufplan für Beobachtung als Systemherstellung 54
Auf die Zusammensetzung kommt es an 54
Gemeinsam Systeme herstellen 55
Handwerkszeug mit angemessener Komplexität 63
B-3 Modelle zum Austausch über Beobachtungen 68
Beobachtung als themenzentrierte Interaktion (TZI)69
Beobachtung als Handlungsforschung 71
B-4 Modelle zur Entscheidungsfindung 74
Die Disney Strategie 74
Die logischen Ebenen der Veränderung 81
Handlungsplanung als Zielvereinbarung 84
B-5 Entscheidungs- und Lösungskompetenzen 86
CDimensionen der Beobachtung 89
Um Lösungen zu finden, muss man den Beobachtungsrahmen erweitern 89
C-1 Beobachtung und Dokumentation: Die Beobachtung der Beobachtung 93
Auswirkungen der Beobachtung auf das Beobachtete 93
Ablauf der Beobachtung 96
Die Dokumentation von Beobachtungen 98
Faktorenpool Beobachtung & Dokumentation 99
C-2 Der Sozialraum 100
Systemebenen des Sozialraumes 102
Eine Landkarte des Sozialraumes 103
Dokumentation des Entwicklungsstandes des Sozialraumes 104
Faktorenpool Sozialraum 105
C-3 Die Institution 106
Grenzen und Rahmenbedingungen der Institution 106
Die Beobachtung von Abläufen und Strukturen 108
Vernetzung mit anderen Dimensionen der Beobachtung 111
Dokumentation des Entwicklungsstandes der Institution 112
Faktorenpool Institution 113
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