DeutschesFachbuch.de : Die Auswahl von Auszubildenden Von Klaus Rischar, Christa Titze

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Inhaltsverzeichnis
Vorwort zur 2. Auflage 5
1 Grundsätzliche Feststellung zur Eignung und Auswahl 7
1.1 Eignungs- oder Bestenauslese 7
1.2 Eignungsfeststellung und Entwicklungsphase 8
1.3 Auswahl nach Begabung und Persönlichkeitsstruktur 10
1.4 Eignungsfeststellung als Grundlage einer gezielten Ausbildung?11
2 Spezielle berufliche Anforderungen 15
2.1 Kaufmännische und verwaltende Berufe 15
2.2 Gewerblich-technische Berufe 15
2.3 Verkäuferische und Service-Berufe 16
2.4 Besondere Ausbildungsgänge für Abiturienten 17
3 Das Studium der Bewerbungsunterlagen 19
3.1 Schulzeugnisse 19
3.2 Bewerbungsschreiben 20
3.3 Passbild 21
3.4 Lebenslauf, Personalfragebogen 21
3.5 Mündliche Vorinformationen 22
3.6 Vorauswahl 23
4 Wissenschaftliche Testverfahren 25
4.1 Merkmale von Testverfahren 25
4.2 Intelligenztests 26
4.3 Leistungstests 27
4.4 Persönlichkeitstests 28
5 Selbst erstellte Prüfungsaufgaben und Arbeitsproben 29
5.1 Prüfung des Allgemeinwissens 29
5.2 Prüfung der Grundfertigkeiten 30
5.3 Prüfung des Urteils- und Denkvermögens 31
5.4 Arbeitsproben zur Prüfung des sozialen Verhaltens 32
6 Das Gespräch mit den Bewerbern 35
6.1 Das Einzel- oder Gruppengespräch 35
6.2 Der Begriff "strukturiertes Gespräch"36
6.3 Die Exploration 44
7 Leistungsmessung, Verhaltensbeobachtung und Interpretation 51
7.1 Testverfahren 51
7.2Überlegungen zur Verhaltensbeobachtung 52
7.3 Erkenntnisse aus dem Einstellungsgespräch 55
7.4 Das zusammenfassende Eignungsurteil 56
8 Die Organisation des Auswahlprozesses 57
8.1 Die Auswahl bei großen Bewerberzahlen 57
8.2 Die Auswahl bei kleinen Einstellungszahlen 58
8.3 Aufwand an Zeit und Kosten 59
9 Rechtliche Fragen zur Auswahl 63
9.1 Zulässige Fragen im Personalfragebogen 63
9.2 Die Zulässigkeit von Testverfahren 63
9.3 Die Mitbestimmung des PR/BR bei Auswahl und Einstellung 64
Anhang 67
Anlage 1:Beispiele aus Tests 68
Anlage 2:Vorschlag für den Ablauf eines Einstellungsgesprächs 76
Anlage 3:Protokoll zur Verhaltensbeobachtung im Einstellungsgespräch 80
Anlage 4:Beurteilungsbogen für Arbeitsproben 81
Anlage 5:Auswahl von Berufsanfängern mit verkäuferischer Begabung 83
Literaturverzeichnis 86
Weitere Publikationen der Autoren 87
Stichwortverzeichnis 88
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Stichwortverzeichnis
A
Abiturienten 17
Allgemeinwissen 29
Anforderungen, praktische 12
Anforderungsprofil 12
Antriebsstruktur 45
Arbeitsprobe 32
- Beurteilungsbogen zur 81
- Verkäufer 85
Assessment-Center (AC) 43, 60
Auswahl
- Negativmerkmale 13
- methoden 51, 58
- richtlinie (Recht) 64
B
Begabung 10
Beobachtungen
- Raster zu 53 f
- Unstimmigkeit zwischen 53
- zur Körpersprache 43, 52
Berufsakademien
- Anforderungen 17
Berufsanfänger
- schwache 58, 60, 75
- mit verkäufer. Begabung 83
Bestenauslese 8
Betriebsrat 64 f
- Zustimmung z. Einstellung 65
Bewerberauslese
- Schwierigkeitsgrade 8
Bewerberzahl 57
- große 57, 59
- kleine 58, 60
Bewerbungsschreiben 20
Bewerbungsunterlagen 19 f
- Einsicht Betriebsrat 64
- Gestaltung der 23
- Gesprächsvorbereitung 36
D
Dienstleister 83
Dimensionen d. Leist.-Motiv 84
E
Eigenschaften, stabile 9, 83
Eigenschaftspolaritäten 13
Eignung 8
Einstellungsgespräch 35 ff
- Ablauf des 39
- äußere Umstände 38
- Beispiel für 76 ff
- das Besondere am 37
- Fragen im 39 ff, 43
- Hypothesen im 55
- inhaltliche Aussagen 55
- mit Eltern 38
- Teilnahme Betriebsrat 64
Einzelgespräch 35 f
Endauswahl und Zeitbedarf 59
Entwicklungsphase 10, 44
Ersatzkandidaten 56
Exploration 44 ff
- Einstieg in die 46
- Informationsbeschaffung 48
- Unterschied z. E.-Gespr. 47, 49
- Ziel 44
F
Facharbeiter, Anforderungen 15
- Test für 71
Fragen
- Alternativ- 43
- nachfassende 48
- Schaufel- 43
- zulässige 63
G
Grundfertigkeiten 30 f
Grundwissen-Test 73
Gruppendiskussion 32
Gruppengespräch 35 f
- Zeitaufwand 36
I
Informationsquellen 37
Intellektuelle Fähigkeiten 9
Intellektuelle Struktur 45, 74
Intelligenztest 26
- Beispiele 68 ff
K
Kaufleute, Anforderungen 15
- Test für 70, 74
Körpersprache 52
Kontaktfähigkeit 32
Konzentrationstest 72, 75
Kooperationsübung 33
Kulturtechniken 60, 73
L
Lebenslauf 21 f
- Hypothesen aus 21
Leistungsprofil 56
Leistungstest 27, 51, 57
- Interpretation 51
M
Maßstab 7, 12
Mitarbeiter, zukünftiger 11
Mitbestimmung Betriebsrat 64 ff
Motivation, Leistungs- 84
N
Normierung von Tests 26
Niveautests 27
P
Passbild 21
Persönlichkeitseigenschaften 10
- stabile 9
Persönlichkeitsstruktur 45
Persönlichkeitstest 28, 57
Prägung, Persönlichkeit 9
Präzedenzfall 65
Pro und Kontra 30 f
Prognose 8, 37
- bei Jugendlichen 9, 44
R
Rechte d. Betriebsrats 64 f
Rollenspiel 85
Rückmeldungen vom Betrieb 57
S
Schulen, Kontakt mit 22
Schulzeugnisse
- Erkenntnis aus 19
Schutzrechte 65
Soll-Profil 56, 61
Sozialverhalten 33
Soziale Fähigkeiten 32 f
T
Test
- für spezielle Fähigkeiten 70, 74
- Gütekriterien, wissensch. 25 f
- technisches Verständnis 71
- zulässige 63
Testzentrale 75
V
Verhalten im Gespräch 42
Verhaltensbeobachtung 52 ff
- Protokoll zur 80
Verkäufer, künftige 16
- stabile Eigenschaften 83
- Test für 84
Verkäuferische Begabung 83
Video 60
Vorauslese, Kriterien 23
Vorauswahl, Kosten 57
- mit Test 59
W
Wertestruktur 46
Z
Zeitaufwand 59 f
- Gruppen-/Einzelgespräch 35
- für die Auswahl 59 f
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