Vorwort von Eckart Meyners

Methodische Übungsreihen sind in Sportarten wie Geräteturnen, Leichtathletik und den großen Spielen wie Fußball, Handball, Basketball u.a. seit Jahrzehnten ständige Hilfengeber für Ausbilder und Sportler. In diesen Sportarten sind diese methodischen Wege weitestgehend auf bewegungstheoretische Grundlagen gestützt. Auch in der Reiterei arbeiten viele Ausbilder nach diesen Grundzügen, nur fehlt bisher ein Buch, besonders für den Bereich bis zur Klasse L, der für Ausbilder und Reiter zugleich ein Gerüst bietet, Unterricht sachlogisch aufzubauen bzw. die Sachlogik nach dem Unterricht nochmals nachvollziehen zu können. Aus diesen Gründen hat Karin Lührs-Kunert dieses Buch geschrieben.

Es wird in diesem Buch versucht, eine innere Verwobenheit im Aufbau der Schwierigkeitsgrade der Lektionen herzustellen. Dies ist insofern wichtig, weil viele Reiter oftmals Lektionen nur aneinander reihen, ohne sich bewusst zu werden, ob eine Systematik vorliegt. Deshalb erhalten Ausbilder hiermit eine Struktur für ihren Unterricht an die Hand, um zunächst für sich selbst Anregungen für einen sinnvollen Aufbau zu erhalten, den sie dann aber möglichst auch den Reitern innerhalb des Unterrichts durchschaubar machen sollten.

Die innere Logik der "111 Lösungswege für das Reiten" baut auf der klassischen Reitlehre auf und wird mit fundierten Kenntnissen über die Abläufe des Reitens ergänzt. Die Sammlung ist aus vielen Unterrichtsstunden entstanden. Erkenntnisse sind nach Praxisversuchen aufgeschrieben, nochmals erprobt und je nach Reiter oder Pferd verändert worden, bis ein in sich stimmiges System zustande kam. Dieses Buch ist aus der Praxis für die Praxis entwickelt worden. Dadurch wird der methodische Aufbau auch den Reitern verständlich, weil sie sich in diese Vorschläge hineinversetzen und sich an ihre eigene Praxis mit allen entstandenen Problemen erinnern können. Ihnen wird es möglich, Aufgaben nochmals "nachzureiten". Außerdem können diese Anregungen der Autorin für die eigene Praxis als Übungsvorschläge verwendet werden.

Dabei will die Verfasserin das Buch auch an die Reiterinnen/Reiter und Ausbilder richten, die nicht den Turniersport anstreben. Gerade diese Gruppe ist dankbar für jede Anregung, um sicher zu sein, dass sie für sich und das Pferd die richtigen Entscheidungen treffen. Diese Anregungen können somit für diese Reiterinnen und Reiter den "Ausbilder" darstellen.

Die Verfasserin studierte höheres Lehramt Sport, ist Reiterin bis Grand Prix und Ausbilderin. Sie vereinigt in ihrer Person hohe Bewegungsqualitäten und Reflexionsfähigkeit vor dem Hintergrund sportwissenschaftlicher Grundlagen. Auf besondere Weise verbindet sie somit Theorie mit der Praxis und vermag in ihrem Unterricht die Verwobenheit beider Bereiche durchschaubar zu machen.

Diese Aspekte sind wichtig, weil die Verfasserin selbst anhand ihrer Praxis entdeckt hat, wie ihr eigenes Reiten sich dadurch verbesserte, dass sie sich intensiv mit der reitfachlichen Materie geistig vor dem Reiten bzw. nach dem Reiten auseinander setzte. Die mentalen Prozesse sind in hohem Maße bewegungsunterstützend, wie die Forschungen über das "Mentale Training" ergeben haben.

Das Buch kann darüber hinaus als Materialsammlung für Trainerausbildungsgänge der Klassen C bis A gelten. Gerade für die Trainer-C-Ausbildung stellen diese Übungsvorschläge ein fundiertes Handwerkzeug dar, das als Leitfaden für ihren Unterricht gelten kann. Besonders am Beginn einer Trainertätigkeit sucht man oft nach dem roten Faden im Unterricht, der durch dieses Buch problemlos gefunden werden kann.

Die Verfasserin will mit diesem Buch nichts Neues erfinden, sondern möchte ihre reflektierte Praxis den Reitern und Ausbildern weitergeben, die noch nicht über eine umfangreiche Praxis verfügen. Es soll nicht als "Meisterlehre" verstanden werden, die man kopiert. Vielmehr unterbreitet Karin Lührs-Kunert Vorschläge, die zu erproben sind. Je nach Situation, Reiter und Pferd können diese Lösungswege verändert werden. Das Buch ist somit als ein offener Lehrplan zu verstehen.

Eckart Meyners
Dozent für Sportpädagogik an der Universität Lüneburg

Vorwort von Thies Kaspareit

Der FNverlag der Deutschen Reiterlichen Vereinigung hält eine umfangreiche Literatur zur Ausbildung von Reitern und Pferden bereit. In diesem Buch hat Karin Lührs-Kunert erstmalig das umgesetzt, was schon lange von vielen Ausbildern und Reitern gefordert wurde: Übungsreihen, die einem in der täglichen Reitpraxis weiterhelfen. Besonders wertvoll sind diese deshalb, weil sie nach sportwissenschaftlichen Erkenntnissen methodisch richtig aufgebaut und gut nachvollziehbar sind.
Dabei geht es weniger um neue Wege und Methoden, sondern um Erfahrungen der Autorin als Reitausbilderin auf der Basis der klassischen Reitlehre.

Das sportwissenschaftliche Studium, die Erfahrungen als Ausbilderin und die Einbindung in die Ausbildungsarbeit des Pferdesportverbandes Schleswig-Holstein machen die erfolgreiche Dressurreiterin Karin Lührs-Kunert zur idealen Autorin für dieses Buch.

Sowohl Amateurlehrkräfte als auch Berufsausbilder bekommen damit eine umfassende Sammlung von Anregungen an die Hand, um ihr Wissen aus den Richtlinien für Reiten und Fahren schrittweise in die Praxis umzusetzen.
Aber auch für die Reitschüler bietet dieses Buch die Möglichkeit, mehr über die Hintergründe und Ursachen von bestimmten Problemen zu erfahren.

Wir beschäftigen uns schon seit einiger Zeit intensiv damit, den Ausbildern für die Unterrichtserteilung mehr Informationen und Material an die Hand zu geben. Karin Lührs-Kunert trägt mit dieser tollen Idee einen wesentlichen Schritt dazu bei, wofür ihr ein herzlicher Dank gilt.

Ich wünsche Ihnen viel Freude beim Studieren dieses schönen Buches und viel Erfolg bei der praktischen Umsetzung der Übungsreihen.

Thies Kaspareit
Leiter der Deutschen Akademie des Pferdes der Deutschen Reiterlichen Vereinigung e.v. (FN)