DeutschesFachbuch.de : Jenseits von Asterix Comics im Geschichtsunterricht Von Christine Gundermann

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Inhaltsverzeichnis
Einleitung. 6
I.GESCHICHTLICHE UND THEORETISCHE GRUNDLAGEN
1.Was es ist...
Eine Gegenstandsbestimmung von "Comic".8
2.Es war einmal...
Eine kleine Geschichte des Comics. 10
2.1 Zur Vorgeschichte des Comics. 11
2.2 Von den Anfängen der Comics bis zum "goldenen Zeitalter".16
2.3 Comics in der Bundesrepublik. 24
2.4 Comics in der DDR. 36
2.5 Comics in der deutschen Kultur und Wissenschaft seit 1989.41
2.6 Exkurs Manga: Japanische Comicwelten in Deutschland. 51
3.Es funktioniert! Aber wie?
Aufbau und Funktion des Comics. 58
3.1 Die drei Elemente des Comics. 59
3.1.1 Das Bild. 60
3.1.2 Der Text. 62
3.1.3 Das Symbol. 63
3.2 Die Bausteine einer Erzählung im Comic. 66
3.3 Wie ein Comic erzählt. 68
3.4 Wie ein Comic die Leserinnen und Leser beeinflusst. 70
3.5 Ein didaktisches Ziel: Die Ausprägung einer piktoralen Lesefähigkeit. 72
4.Von einem, der auszieht, den Comic zu lernen.
Comics und Geschichtsdidaktik. 74
4.1 Die Stimulation von Geschichtsbewusstsein durch Geschichtscomics. 74
4.1.1 Geschichtsbewusstsein - ein Modell. 77
4.2 Möglichkeiten der gezielten Stimulation von Geschichtsbewusstsein durch Geschicht...
4.3 Eine Typologie von Geschichtscomics. 87
4.3.1 Der Quellencomic. 88
4.3.2 Die Comic-Geschichtsgroteske und -parodie. 90
4.3.3 Die historisierende Comic-Abenteuerimagination. 91
4.3.4 Das Comic-Epochalepos. 92
4.3.5 Die realgeschichtliche Comic-Nacherzählung. 93
4.3.6 Die Comic-Autobiografie. 93
4.3.7 Der Comic-Journalismus. 95
II.COMICS IM UNTERRICHT: VORSCHLÄGE UND ERFAHRUNGEN
1.Jenseits von Asterix:
Der Einsatz von Comics im Geschichtsunterricht. 97
1.1 Planungsfragen zur Unterrichtsvorbereitung. 98
1.2 Vorschläge für den Einsatz von Comics im Unterricht. 102
1.2.1 Klassenstufe 5/6: Ein erster Kontakt mit Comics und "Prisca et Silvanus" - Allt...
1.2.2 Klassenstufe 7/8: "Kolumbus" - mehr als eine Entdeckung. 111
1.2.3 Klassenstufe 9/10: "Grabenkrieg" - Fronterfahrungen im Ersten Weltkrieg. 120
1.2.4 Klassenstufe 11/12/13: "Maus. Die Geschichte eines Überlebenden" - der Holocaus...
2.Mit Kopf, Herz und Hand:
Möglichkeiten der eigenen Gestaltung von Comics. 138
2.1 Werkstattbericht I:
Kristin Land: Merutis erste Jagd.
Ein Steinzeitcomic für und von Fünftklässlern. 139
2.2 Werkstattbericht II:
Tonten Schmidt: Die Geschichte einer Ausreise - der Fall Lutz H.
Eine Projektarbeit mit Schülern der Klassenstufe 12.148
2.3 Werkstattbericht III:
Christian Badel: Pünktchen, Pünktchen, Komma, Strich Handreichungen zum Comiczeichnen...
Anmerkungen. 176
Comicografie. 186
Auszug aus dem US-amerikanischen Comic-Code von 1954.206
Literaturverzeichnis. 208
Comics. 208
Quellen. 209
Sekundärliteratur. 211
Abbildungsverzeichnis. 220
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