Vorwort
Liebe Schlagzeuglehrer, Liebe Eltern!
Diese Schlagzeugschule für Kinder ist speziell für Anfänger im Alter von sechs bis zwölf Jahren entwickelt worden.
Die langjährige Unterrichtserfahrung mit meinen Schülern im Alter von vier bis zwölf Jahren hat gezeigt, dass die im Handel üblichen Notenmaterialien häufig zu umfangreich und zu komplex für die jungen Einsteiger sind.
Kräsch! Bum! Bäng! vermittelt auf einfache Art und Weise dem Schüler Schritt für Schritt die Grundlagen des Schlagzeugspiels.
Auch den Eltern wird mit dieser Schule ermöglicht, dem Unterrichtsgeschehen zu folgen, um ihrem Kind auch zu Hause beim Üben hilfreich zur Seite zu stehen.
Meine Unterrichtsmethode stützt sich im Wesentlichen auf aufgegliederte und somit einfach verständliche Rhythmen. So wird zum Beispiel ein Rhythmus, der auf drei Instrumenten gespielt werden soll, zunächst in seine einzelnen Bestandteile "zerlegt":
Zu Beginn eine Übung für das erste Instrument, dann eine für das zweite, das dritte und erst dann wird der Rhythmus zu einem Ganzen zusammengefügt.
Der Schüler hat so die Möglichkeit, sich einer schwierigen Übung langsam zu nähern und somit auch ihren Aufbau zu verstehen.
Ein weiteres methodisches Hilfsmittel, die zahlreichen Instrumente und ihre Noten zu unterscheiden, sind die diesem Buch beigefügten Farbsticker. Mit ihrer Hilfe werden einige Trommeln (Toms) mit unterschiedlichen Farben markiert. Diesen Farben werden im Notenbild der einzelnen Übungen Zahlen zugeordnet, um sie besser identifizieren zu können.
blau (1) = Kleines Hänge Tom
rot (2) = großes Hänge Tom
grün (3) = Stand Tom.
Das Notenbild wird dadurch übersichtlicher und für den Schüler einfacher lesbar.
Dem Titel Kräsch! Bum! Bäng! gemäß spielt die Lautsprache zur Erschließung von Rhythmen besonders zu Beginn eine methodisch zentrale Rolle.
Jedem einzelnen Instrument des Schlagzeugs wird ein charakteristischer Laut zugeordnet, der in seinem Klang an das Geräusch erinnert, das das jeweilige Instrument beim Spielen hervorbringt. Die Kombination dieser Laute in kurzen Sätzen oder Lautfolgen erleichtert den Zugang auch zu komplexeren Rhythmen.
Ferner wird vermieden, den Schüler mit zu vielen theoretischen Begriffen zu überfordern. Er lernt zunächst wirklich nur das, was er zum Spielen eines ersten richtigen "Grooves" benötigt.
Durch diese Vereinfachung des Lernens stellen sich schneller Erfolgserlebnisse ein. Der Schüler ist motivierter und entwickelt einfach mehr Spaß am Üben.
Ich wünsche viel Spaß und Erfolg mit Kräsch! Bum! Bäng!