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Fallrekonstruktives Lernen
Ein Beitrag zur Professionalisierung in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit
erschienen September 2008
176 Seiten, Paperback
Mabuse-Verlag GmbH | ISBN: 3938304901
Neu   20.00 EUR   In den Warenkorb
 
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KLAPPENTEXT |  öffnen
Professionelles Handeln in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit erfordert die Fähigkeit zum kritischreflexiven Fallverstehen. Die Herausgeberinnen schlagen deshalb vor, die systematisierten Methoden des Verstehens, die von der rekonstruktiven Sozialforschung entwickelt wurden, in der klinischen und (hoch-)schulischen Ausbildung zu nutzen. Verschiedene Methoden werden mit ihrem theoretischen Hintergrund vorgestellt. Beispiele veranschaulichen die Potenziale des fallrekonstruktiv... [weiter lesen]
AUTOR |  öffnen
Autorinnen und AutorenBöhnke, Ulrike Dipl. Berufspädagogin Pflegewissenschaft Doktorandin am Institut für Public Health und Pflegeforschung, Arbeitsschwerpunkt: Entwicklung professioneller Könnerschaft im Kontext von Reflexion und Fallverstehen im pflegeberuflichen Handeln. Darmann-Finck, Ingrid Prof. Dr. Professorin am Studiengang Pflegewissenschaft der Universität Bremen und Sprecherin der Abt. Qualifikations- und Curriculumforschung am Institut für Public Health und Pflegeforschung.... [weiter lesen]
INHALTSVERZEICHNIS |  öffnen
INHALT
KATHARINA STRASS, INGRID DARMANN-FINCK, ULRIKE BÖHNKE
EINFÜHRUNG 7
INGRID DARMANN-FINCK
PROFESSIONALISIERUNG DURCH FALLREKONSTRUKTIVES LERNEN? 11
ROLF-TORSTEN KRAMER
EINE ANWENDUNGSBEZOGENE EINFÜHRUNG IN DIE OBJEKTIVE HERMENEUTIK UND DEREN PROFESSIONA...
ANDREAS HANSES, PETRA RICHTER
BIOGRAPHIEFORSCHUNG 63
PETRA RICHTER, ANDREAS HANSES
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RUDOLF SCHMITT
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RUDOLF SCHMITT. ULRIKE BÖHNKE
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PATRIZIA TOLLE
ZUR METHODOLOGISCHEN BEDEUTUNG REHISTORISIERENDER DIAGNOSTIK FÜR DAS HANDLUNGSFELD PF...
INGRID DARMANN-FINCK. KA THARINA STRASS, ULRIKE BÖHNKE
RESÜMEE UND AUSBLICK 171
AUTORINNEN UND AUTOREN 175
[weiter lesen]  
 

 
   


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